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    第34章-分享

    “這次去草原,我們負責采集土壤和植被樣本。每天清晨五點,陳陽就喊我起床,說‘清晨的土沒被太陽曬透,濕度最準,數據才靠譜’。我們踩著露水往草原深處走,草長得齊膝蓋高,露水打濕了褲腳,涼絲絲的卻不冷。陳陽走在前面,時不時回頭拉我一把,說‘慢點,別踩壞了叢生禾草的根――這些草的根能固土,跟咱們戈壁的沙蒿一樣金貴’。他連踩草都怕傷著草原,那一刻我忽然覺得,原來有人和我一樣,把每一寸土地都看得這么重。”

    “有天下午,我們遇到了小范圍的沙塵暴。”拾穗兒的聲音有點發顫,指尖無意識地攥緊了話筒線,“風裹著沙子吹過來,睜不開眼,陳陽第一時間把我護在身后,用身體擋住風沙,手里還緊緊攥著樣本袋――那里面裝著我們一上午采集的土樣,他怕沙子進去影響數據。等風沙過去,他的頭發里、衣領里全是沙子,睫毛上都沾著細沙,卻先抓著我的手問‘你沒事吧?有沒有迷到眼睛?’我看著他滿是沙子的臉,忽然想起張教授課堂上說的話:‘學生態的人,要先愛土地,再愛人――因為土地里藏著所有人的生計和未來’。陳陽就是這樣的人,他愛草原,愛戈壁,也愛我想守護的每一個人。”

    臺下傳來輕輕的抽氣聲,前排有個學妹悄悄擦了擦眼淚。

    拾穗兒深吸一口氣,擦掉眼角的濕潤,聲音重新變得堅定:“有人問我,京科大學畢業,留在京城找份安穩工作不好嗎?為什么要回戈壁吃苦?可他們不知道,戈壁是我的根。我在那里喝著奶奶煮的奶茶長大,在那里踩著沙子學會走路,在那里許下‘要讓戈壁變綠’的夢。京科大學給了我知識,給了我培育草種的技術,給了我畫生態規劃圖的本事,現在,該是我把這些本事用在老家的時候了。”

    她舉起手里的研學手冊,封面朝上對著臺下,上面“草原-戈壁生態調研”的字樣格外清晰。

    “這上面寫著我們的畢業計劃:六月底參加完畢業禮,七月初就帶著‘戈壁1號’草種和沙棗樹苗回戈壁;先種滿村東的五十畝沙丘,再幫村里建生態合作社,教大家種耐旱牧草、養生態牛羊,靠綠色產業賺錢,讓大家不用再靠天吃飯;明年春天,新學校就會開工,我們用京科大學的環保技術,蓋保溫又節能的教室,裝明亮的玻璃窗,建小小的圖書館――讓村里的孩子能坐在里面讀《草原上的小木屋》,讀《植物的生長秘密》,能知道外面的世界很大,也能知道自己的家鄉可以很美。”

    “我知道治沙很難,建學校也很難。”拾穗兒的目光掃過臺下,帶著從未有過的篤定,“去年冬天在戈壁測數據,我們的儀器被風沙埋了兩次,手凍得握不住筆;培育‘戈壁1號’草種時,實驗失敗了三次,我躲在實驗室走廊里哭了很久。可每次想放棄的時候,我就會想起奶奶說的‘沙棗樹要扎深根才能活’,想起張教授說的‘難的事,做成了才更有意義’。我想試試,想讓戈壁的風里不再只有沙子,還能有青草的香;想讓家鄉的人提起未來時,眼里能有光;想下次帶著學弟學妹回戈壁時,能指著成片的綠洲說‘你看,這是我們用京科大學的知識種出來的’――這就是我考京科大學的原因,也是我畢業后一定要回戈壁的原因。”

    她鞠了個躬,聲音里帶著滾燙的期待:“謝謝大家,我的分享完了。”

    臺下先是短暫的安靜,然后爆發出雷鳴般的掌聲。

    學弟學妹們站起來鼓掌,有的舉著筆記本喊“學姐加油”“我想加入你們的項目”,還有個戴眼鏡的男生高高舉起手,手里晃著一張寫著“戈壁志愿者”的紙條。

    張教授走上臺,先拍了拍拾穗兒的肩膀,然后拿起話筒,聲音里滿是驕傲:“拾穗兒和陳陽的故事,是咱們生態與環境學院最想看到的樣子――把論文寫在祖國的大地上,把夢想種在需要我們的地方。我已經跟戈壁生態站聯系好了,下個月他們回去,學院會提供技術支持和設備借用;另外,學院決定給‘戈壁綠洲’項目撥款,算是對他們的一份支持。”

    掌聲再次響起,陳陽走到拾穗兒身邊,輕輕牽住她的手。

    他的手心很暖,帶著常年握采樣器留下的薄繭,卻讓她覺得格外踏實。

    臺下的提問聲此起彼伏,一個扎馬尾的女生站起來:“學姐,你在實驗室培育草種的時候,有沒有覺得特別難堅持的時刻?”

    拾穗兒笑著點頭:“有啊。大二那次實驗失敗,我看著培養皿里枯死的幼苗,覺得自己根本幫不了戈壁,甚至想過要不要換專業。是陳陽找到我,手里拿著我們剛入學時在京科大學銀杏道拍的照片,說‘你忘了咱們在照片背面寫的字了嗎?’我才想起,照片背面我們一起寫了‘為戈壁變綠而來’。那天我們在實驗室待到凌晨,重新查文獻、調配方,第四次實驗時,幼苗終于冒出了綠芽――那時候我就知道,只要不放棄,夢想總會像草種一樣,在土里慢慢發芽。”

    一個男生舉手:“學長學姐,你們回去建學校,后續的師資問題怎么解決呀?”

    陳陽接過話筒,認真地說:“我們已經和家鄉的教育局溝通過了,他們會協調基礎學科的老師;另外,我們還計劃在京科大學發起‘戈壁支教’活動,歡迎有興趣的學弟學妹假期去支教,給孩子們帶更多外面的知識。”

    分享會結束后,報告廳里的人漸漸散去。

    張教授拿著一份文件走到他們面前,遞了過去:“這是戈壁生態站的合作協議,我已經幫你們初步對接好了,下個月回去就能簽;還有這個,是學院實驗室多余的兩臺土壤檢測儀,你們帶回去用,不用再跟實驗室借了。”

    拾穗兒接過協議和儀器清單,指尖有些顫抖。

    協議上“京科大學”和“戈壁生態站”的紅色印章格外醒目,像是為她的夢想插上了翅膀。她抬頭看著張教授,眼里滿是感激:“張教授,謝謝您,謝謝您這四年來一直幫我們。”

    “傻孩子,謝什么。”

    張教授笑著擺擺手,“你們愿意回戈壁做事,愿意把學到的知識用在實處,比什么都強。以后遇到技術難題,隨時給我打電話,京科大學永遠是你們的后盾。”

    夕陽透過報告廳的窗戶照進來,金色的光落在三人身上。

    陳陽牽著拾穗兒的手,張教授走在旁邊,三人慢慢朝著校門口走去。

    路邊的梧桐葉被風吹得沙沙響,像草原上的風掠過草甸,也像戈壁上的沙棗樹在輕聲回應。

    “咱們明天去物流站提樹苗吧?”

    拾穗兒輕聲說,眼里閃著光,“我怕晚了趕不上雨季種植。”

    “好,我已經跟物流站確認過了,樹苗都按咱們算的數量準備好了,還加了保濕棉,不會蔫。”

    陳陽點頭,又想起什么,“對了,咱們還得去書店買些繪本和科普書,新學校的圖書館得先囤點書,你說帶《一粒種子的旅行》好不好?孩子們肯定喜歡聽種子怎么長大的。”

    拾穗兒笑著點頭,心里滿是期待。

    她知道,回戈壁的路不會容易――可能會遇到更兇猛的沙塵暴,可能會有草種不發芽的挫折,可能會有建學校時的資金難題。

    但只要身邊有陳陽,有張教授,有京科大學的支持,有心里不滅的夢想,再難的路,她都能一步步走完。

    走到校門口時,拾穗兒回頭看了一眼京科大學的校門。

    四年的時光像電影一樣在眼前閃過――第一次走進生態實驗室的好奇,第一次成功培育出草種的喜悅,第一次回戈壁看到綠芽的激動……這里承載了她的青春,也孕育了她的夢想。

    她輕輕握緊陳陽的手,輕聲說:“陳陽,咱們一定會讓戈壁變綠的,一定會讓那里的孩子有書讀的。”

    陳陽用力點頭,眼里滿是堅定:“會的,咱們一定能做到。”

    夕陽把他們的影子拉得很長,落在校門口的石板路上。

    遠處的天空漸漸染上橘色,像戈壁上的日出,也像夢想綻放的顏色。

    拾穗兒知道,她的故事,才剛剛開始――從京科大學出發,回戈壁去,種出一片綠洲,建起一所學校,讓更多人的夢想,在那片她深愛的土地上,生根發芽。_c

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