教育部那方走完流程,便正式批示，撥款成立華夏戲劇大學，本校位于京城,滬上分校將于明年辦學。下設戲曲、話劇、影戲，導演、表演、戲劇文學、舞臺美術等院系,并開設學校劇團,屆時將實行邊學邊演的模式。
學校正式面向社會招生，需要逐一面試,并附上特別訊息,學校設立獎學金,貧困學子補助。
同時，梨園公益會、滬上新劇協會、同為新成立的滬上影戲學校也都捐款表示支持，這部分捐款被用來成立了學生創作基金。
戲劇大學第一屆校長大家本是屬意紀霜雨,但紀霜雨覺得，擔任行政職務就沒那么多時間專心教學、拍攝了，所以他只肯掛個副校長的頭銜。
校長一職,由京城一家知名老牌科班班主，亦是世家名伶的劉晉梓老先生擔任,老先生帶科班這么多年,屬于內行了。
劉老和紀霜雨握手，還相當不好意思,這牽頭組人，甚至搭建教學框架的都是紀霜雨,最后卻是他摘了桃子。
“還是勞您多費心了,我只管教學相關，當然，以后遇到要錢拉投資的事情也可以找我。”紀霜雨笑著道。
劉老：“……”
教育部不但撥了款,還批了地作為校址，乃是前朝一處王府，他們整出來校舍、課堂，購置一些桌椅、寢室床、教具等就行，招生完畢直接可以入住。
紀霜雨這邊也和劉老一起簽發了聘任書——由紀霜雨親自請來的教師，都是他來發函。有些位德高望重的，紀霜雨還得親自去送函。
倆人簽了聘任書就在一塊拿著公章逐張蓋印。
“呵呵，鶴年還未曾婚配吧？”劉老問道，“你年紀也不小了，弟妹年紀又尚幼，何不娶一妻房，也為你操持家務？”
紀霜雨腦海里閃過一個身影，干笑道：“而今女孩子也要追求自己的事業，干嘛來我家操持家務。哎，你看咱們今次報名的女學生也不少！”
打岔失敗，劉老卻不受影響，直接繞回上個話題：“還是有舊式女子的嘛！我們梨園行，可就有不少有意的。”
他想著紀霜雨也是自己人，應該不會鄙視梨園子弟，那很多人也確實相中了紀霜雨，知道他們共事，托他打聽。
紀霜雨只好直接點了，他站了起來，起范兒。
劉老：“？？”
紀霜雨猛然轉身，扶著窗子用話劇腔中氣十足地道：“不瞞劉老，晚輩都不想活了！只有瀕臨死亡，我才有靈感！如果沒有靈感，什么家庭，寫意，寫實，做起來都和行尸走肉一樣，沒有靈魂！靈魂，只有在生死邊緣處才能看到！”
劉老：“……”
這特么也太嚇人了，好端端的怎么尋死覓活找靈感……你們天才都這么敏感嗎？
而且講話就講話，怎么還頭腔共鳴上了。
劉老趕緊站起來用力把紀霜雨摁坐下，離窗戶遠點。
“可不能這樣，咱們剛開始辦學，你要承擔起把一身本事傳下去的責任！你不能有事！”
紀霜雨：“嗯嗯嗯，是是是。”
老派的劉老長嘆道：“成親不成親也不急在一時，哎，若有傳人在，你便是不婚不子，百年之后，還有徒子徒孫記得你，為你上香燒紙。”
紀霜雨：“……大可不必。”
預告您一下，百年后清明已經不讓燒紙了！
還百年，本人九零后，哪來的孫子比我還大……
……
華夏戲劇大學的入學考試火熱進行，只要年齡在四十五以下都可以報名，社會反響比大家想象的還要熱烈，滬上都有報名前來的，因為等不及滬上那邊的分校開張了。
最后招得第一屆學生四百余人，放在現代可能還不足一個系的人數，但擱現在，已是相當有規模了。畢竟他們主要是培養專業人才。
報名最多的，就屬演員。別管是戲曲、戲劇還是影戲演員，那叫一個多，很多都是沖著紀霜雨在這兒。
畢竟紀霜雨排一部戲就捧紅一個角兒，只這一點，就讓學生趨之若鶩，甚至放棄去作為影戲中心的滬上了。
這其中，同樣是紀霜雨主持的導演系招到的人最少，一則是基數本就不大，大多數人也會選擇舞美之類聽起來更實用的專業。二則紀霜雨出的筆試題目很多人答不上來。
紀霜雨出的題也不能說難，主要只是考較國內歷史、市場、技術，幾道附加題才考得比較深、廣……也只是比較。但因為大家沒接受過這方面系統教育，都拼各人了。
最后抵達面試環節只有二三十人，讓大家驚訝的是，里面還包括了滬上一位頗有名氣的導演王和笙。
他原本都被滬上影戲學校聘請為教師了，居然和老板打了聲招呼，就跑京城來報名了！
就紀霜雨看，王和笙是具有相當水準的，在這么困難的情況下，他的作品也體現出了很高的藝術性——也是現在很多優秀華夏導演的共通點，有思想，但是沒地方學最新技巧，還在自己摸索。
紀霜雨立刻要求把王和笙提上來做教師，這樣他也不算孤軍奮戰了，現在整個影戲專業就他一個教師……
王和笙直呼自己是來上課的，怎么叫他當老師。
紀霜雨好說歹說，表示做老師還是可以聽課，王和笙才答應了。
而面試再篩一次，就只剩十個了，這十個，應該細分戲曲、話劇、影戲方向的，不過第一屆中多數是影戲方向的，其次新劇，戲曲最少。
這些人里，大多數對導演一職有基礎的概念，甚至從業經驗，就如王和笙。雖然人數少，但可以說是精華了。
他們以往無處學習，在得到這樣一個學習環境后，成長是很驚人的。
未來數十年中，華夏戲劇大學為文藝界輸送了大量專業人才，這些人活躍在影視戲劇各界，不乏在世界劇壇也赫赫有名者。無數膾炙人口的作品，也都從這間學校起始。
包括王和笙，也時常戲稱自己既是教師，也算第一屆學生。
兩月后，已是夏末，一切瑣事準備停當，華夏戲劇大學第一屆也要正式開學了。
學生們在開學前幾天便背著行囊陸續抵達京城，入住校舍，也在這里見到了許多以往只在報紙、舞臺上看到的教師。這里環境之好，也出乎大家意料了。
因為紀霜雨的建議，雖然外表是古色古香的建筑，但內里設施布置得非常人性化，甚至通了自來水。宿舍也是上床下桌，食堂還聘請了幾個菜系的大師傅，務必讓學生吃飽吃好。
看著剛開學，為了拉近同學們之間的關系，紀霜雨還建議他們出些節目，開學典禮上演出。合作交流，就是熟悉的開始了。
到了開學典禮那日，眾多社會名流受邀前來參加，鄒暮云也親到場致辭。
紀霜雨也作為副校長上臺發了，他分別勉勵了各個院系的學生，最后說到導演系：“我們人數最少的，導演系。”
十個人，被其他學生包圍，人數確實是少得可憐。
“很多人可能對導演這個專業，望而卻步。其實，導演者，稱呼雖新，但早已存在。我知道有的戲界名角，上臺能演，下臺可以排戲編唱腔場面，這也算導演功能呀。
“所以說，坐在旁邊的演員里，可能還藏著許多我們未來的同行，歡迎你們多來聽導演系的課，挖掘自己的潛力，說不定畢業時這屆人數能翻倍。”
聽紀霜雨這么說，同學們都一齊樂了起來。
“影戲導演可能是最孤獨的，因為你們感覺和其他同學不太一樣是吧？我上來前聽到有人在說，就你們的課全都是新的，看了都頭暈。
“其實不必擔心，影戲中的蒙太奇理論，很多人看著陌生，或是半懂不懂。蒙太奇原本是建筑用詞，在影戲中，指的是把分切鏡頭組合起來。漢字中有很多造字法，鳴者，口加鳥，組合構成。這不也是一種蒙太奇？”
紀霜雨深入淺出地舉了幾個例子，不止導演系的學生，其他學生聽著也若有所思。
“希望諸位在學校，摹古人，效西洋，融貫一理，創造出屬于華夏文藝，更屬于自己的生命力！”
紀霜雨一席話說完，大家很給面子地報以熱烈掌聲。
典禮結束后，晚間便是新生聯歡會了。
學生們都排了節目，教師們一商量，也得聯合起來出幾個節目啊。
教師全都是文藝界的人才，這一下晚會檔次都上去了，好多到場參加開學典禮的名流，都沖這留下來看聯歡會。
這開學慶典，不就跟過年一樣，其他角兒的節目都是反串類的，小生去演旦角，旦角扮演花臉之類，就跟應笑儂當初反串旦角，這才好笑。
紀霜雨本來說那本導演給你們排，被同僚們摁住了，說這怎么行，以往都是你排，而且紀導演似乎從不開唱，還是戲園出來的，這次，你不能繼續排戲了，得上臺！
石頭剪刀布之后，紀霜雨被戲曲專業搶走了。
“往常都是紀導演捧角，這次，咱們倒堂龍套，名角一道捧導演！”應笑儂一句話，可見這個節目陣容多牛了。
十幾個名伶，有教師，也有客座的，或只是來捧場的，連龍套都是大腕。
紀霜雨緊急鉆鍋，排練了一下。
晚會伊始，紀霜雨便在后臺換了一身青衣戲裝，今天是要彩唱，他勒了頭，眼眉便斜飛上去了，鳳眼紅唇，神骨清逸，當時后臺就騷動了起來：這個扮相要是下海，也太值錢了！
一直以來都有這樣的聲音，紀導演要是下海唱戲，怕也是名角，沒見人家做導演，都有戲迷組織了。因此他首次扮上戲裝，眾人只覺得果然，甚至有人吹口哨。
應笑儂見了直拍大腿：
“好啊！”
“好啊！”
應笑儂說完發現有人和自己異口同聲了，轉頭一看原來是蔣四海，兩人惺惺相惜地笑了笑。