從蔣四海處離開,紀霜雨還去找了江三津，請他做教師。這讓江三津很是驚訝，還以為紀霜雨要為了報答他徇私了……畢竟他只是一個龍套頭。
紀霜雨招聘絕對是真心的,剛穿來的時候，就在江三津手下跑過龍套,他覺得江三津非常擅長教學。
但凡經他的手調理,即使從未登過臺的人，也沒聽說在臺上有任何紕漏,得以和各大班社、名角合作。可見懂的戲多,經驗老道,教學能力也高，這樣的人很適合做基礎課老師。
龍套，做到了極致,也是很厲害的。
而在后來的華夏戲劇大學，江三津也的確成了名師，甚至把龍套業務發展到了新劇和影戲方面。
他和蔣四海二人因為教出的高徒多,后來各地劇團進京招學生，若是相關專業,一定要問問任課老師是不是江三津蔣四海,若是“不三不四”，那便無形中少個加分項了。
因有同行們鼎力支持,新劇和舊劇的教師都不必擔心，人才很快網羅到位了。像應笑儂,由于年資、能力、性格都合適,還擔任了教導主任一職。
期間，紀霜雨還收到了滬上那邊同樣在籌備的影戲學校發來的邀請，希望他能去那里任教。紀霜雨只說自己常住京城,但以后去滬上分校的話，可以去影戲學校講課。
他這個態度，讓那些硬著頭皮發函，本以為會被一口拒絕的滬上影戲人都很是意外，紀霜雨不像是客氣，還詢問了他們的辦學進度，承諾以后去滬上可以講課，甚至他的教材編寫出來，也可以送滬上一份！
——因為課程太多，所以紀霜雨的計算是先各攢兩節課的稿子，然后邊編邊上課，這樣一學期下來，一本教案教材也就成型了。
這種方式，也得多虧紀霜雨是穿越者，內心已經有完整的框架了，只是要時間填充編寫。
現在連專業學校都沒有，談何教材，此前市面上有的，就是從業人士出的一些經驗之談，以實用為主，沒有體系可。
滬上影戲界諸人吃驚之后，又是釋然：“聽聞紀鶴年在京時，收各大班社布景師為徒，于新劇界，也不吝惜經驗，凡有問業者，傾囊相授。此番亦然，咱們華夏影戲方興未艾，是以紀先生不介意咱們之前的拒絕！”
“正是，最近有小報寫紀先生故意拍短片，把周若鵑氣進醫院，我看紀先生必不是心胸狹隘之人！”
“不錯不錯，一定都是周若鵑的錯。”
……
這專業課的教師人才都搜羅了一遍，還不夠的，紀霜雨要按照在長樂戲園的模式，請文化課老師，而且這次有條件，要聘請得更全。
本國文史課要有，還要學幾門外語。學外語是紀霜雨一力主張，此次因為有維克多邀請之，大家也不覺得紀霜雨在做夢，反而躍躍欲試。
這方面的人紀霜雨就不太熟悉了，于見青是教師，自然了解一些，他還給紀霜雨出主意：“紀先生若是能請到周先生的父親來任文史科目老師，那就再好不過了，他在學界是出了名的教學易懂，平素致力于普及知識。”
紀霜雨還真不了解周斯音的父親，他知道的那些多是聽八卦聽來的，什么周斯音是隨母姓，母親早逝，父親從此也醉心工作。
他還想著，周斯音是不是和父親關系也不好，也就沒掃興地問過。
于見青這么一說，紀霜雨就試著去問了一下。
周斯音神態自若地答應了，看來不算親密，但也不至于有矛盾，否則以周斯音的脾氣，絕不會這樣態度。
周斯音的父親施金墨獨自住在學校的教舍，紀霜雨跟著周斯音去見他時，他正穿著藍布衫，戴著眼鏡寫東西。
年紀雖長了，身材卻還挺拔，依稀看出是副清俊的面容，氣質也溫和，跟炮仗一樣的周斯音倒不太一樣。
“是寶鐸啊？”施金墨看到周斯音，還愣了一下，才拍拍頭，“忘了，忘了，你是捎口信說了要來的。”
他忙站起來，和紀霜雨也握了握手，“這位就是紀先生吧。”
“伯父，叫我鶴年就行了。”紀霜雨趕緊拉近關系，他看施金墨桌子上的稿紙，“伯父在著書嗎？”
“哦，是，算是科普文，準備印發贈送。”施金墨很耿直地翻到第一頁給他看，只見第一行赫然寫著《神巫行騙破解大全》，下頭分類，“撈油鍋”的科學原理、揭密“鬼魂顯靈”……
紀霜雨：“……”
……伯父，有這個空，先給你兒子破除一下迷信思想啊！
周斯音居然還毫無自知地看了一下書，說道：“內容不錯，值得推廣。神棍騙子所謂的‘下油鍋’，不過是利用醋比油重，使鍋內看上去沸騰，其實油并未熱，制造幻覺，行騙鄉里。”
紀霜雨：“…………”
神奇就神奇在，這人比平常人都懂科學，不愧是書局老板……！
他有種不知道該從哪兒吐槽的感覺，最后只能干笑兩聲。
和施金墨交流一番后，紀霜雨也說了來意，施金墨聽罷點頭，“這是好事，戲劇是普及教育的好工具，若是戲界人士都更通文化，那便好了。現在戲班還有許多迷信之事，希望你們辦學后，不要學舊班社，搞些禁忌、拜祖師的規矩。”
“……是，是，肯定，我最反對迷信了。”紀霜雨悻悻道。
和施金墨也作好約定后，紀霜雨和周斯音一起步行出校園。
“你剛剛一直欲又止的樣子，想說什么？”周斯音施施然問道。
是欲又止，是想吐槽不知怎么吐，紀霜雨憋了一會兒道：“我就是想說一下你這個……算了，沒什么。”
剛找人家幫了忙，請他爸任教，紀霜雨也就不大好意思吐槽了。
周斯音笑道：“你是想教訓我吧？”
紀霜雨：“……”
周斯音記得，他猜錯紀霜雨真身的時候，紀霜雨也罵罵咧咧來著，剛才說不定更想說他了。
紀霜雨：“不敢不敢，令尊都沒說什么，再說你充了錢的……我還是閉嘴吧。”
周斯音沉吟片刻，說道：“不會，你可以，不扣你經費。”
怎么還討罵，紀霜雨過了會兒，才開口兇道：“……你還真是有特別的迷信方式啊！”
只是這語調平平，內容也不激烈，兇得一點也沒說服力，甚至有些可愛。
周斯音笑著應道：“嗯。”
紀霜雨：“……”抖m就在我身邊！
再說另一處工作也推進完成了，那就是紀霜雨的新家。
在歷經兩月的施工之后，這處四合院終于裝修好了，在葫蘆娃們的期待中，他們就要搬家啦。
現在哪有搬家公司，基本都是自家人幫忙，忙不過來或者太大件的找搬運工。而紀霜雨，他選擇找周斯音……
周斯音一輛轎車，愣是被當成了卡車用，車頂都綁著鋪蓋。
紀霜雨也不講究良辰吉日，找了個清晨搬過去，到了午間，以前的鄰居、朋友也都過來祝賀喬遷之喜，紀霜雨是提前兩天下了帖子的。
紀霜雨站在門口迎客，人還不少。
他家那門樓也在原有基礎上修繕過的，華夏人家喜歡在門楣上弄些書畫，文字一般是寓意良好的，比如“紫氣東來”“積善之家”“耕讀傳家”等等。
來紀霜雨家做客的人必然先在門樓處停留，仰頭看著他家的字眼。
——“科學傳家？”
書妄念了出來，差點沒笑出聲，憋笑地看了眼周斯音。
周斯音冷冷看他一眼，負手看著磚雕道：“這畫又是什么？”
眾人也好奇，是哦，這個是什么，別人家要么花草樹木，要么對子女有期待，就五個小孩爭奪盔頭，象征“五子奪魁”。
紀霜雨家呢，是一個小人，張開手，呈現往上的趨勢，周圍還有一些線條，星辰日月之類的，叫人看不大懂。
紀霜雨：“你們猜猜看。”
這誰猜得出啊，連著問了幾個都不中。
紀霜雨問周斯音：“寶鐸說呢？”
周斯音：“你別問我。”
紀霜雨：“？”
周斯音：“問就是白日飛升。”