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    第24章 普法教育

    李成鋼趁熱打鐵,結合條例,用最接地氣的語,掰開了揉碎了講解大家生活中可能遇到的“紅線”:

    “打架斗毆?不管是院里鄰居拌嘴動手,還是在外頭跟人茬架,只要動了手傷了人,警察就能管!輕則警告罰款,重則拘留勞教!”

    “偷摸扒竊?甭管是偷公家的煤球、食堂的饅頭,還是順走鄰居晾在院里的舊衣服、幾棵白菜,那都叫盜竊!數額再小也是違法!抓住了,輕則批評教育退贓,重則送進去!”

    “私闖民宅?不管什么理由,不經主人同意,硬闖進別人家,就是侵犯他人住宅!這叫擾亂他人生活秩序!條例第十四條寫得清清楚楚,要處罰!”

    “還有,造謠生事、損壞公物(比如胡同里的公共路燈、宣傳欄)、在工廠或者公共場合無理取鬧影響生產工作秩序的……這些都寫在條例里,都是違法行為!都要承擔后果!”

    他每一句都擲地有聲,尤其結合傻柱這個活生生的反面例子,讓“法律”這個抽象的概念變得無比具體而沉重。他最后總結道:“法律不是掛在墻上的畫!它是保護大家伙兒平安過日子的規矩!誰碰了這條‘紅線’,誰就得付出代價!遇事別光想著‘私了’、‘憑拳頭說話’,那套老黃歷翻不得了!要講理,講法!找管事大爺調解是對的,但更要學會找派出所,找zhengfu!報警不是丟人,是保護自己合法權益!”

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    李成鋼講得鏗鏘有力,寒風似乎都被他的氣勢壓下去幾分。不少居民聽得連連點頭,尤其是那些家里有半大小子的老人,更是深有感觸。傻柱則像個霜打的茄子,幾乎要把自己縮成一個球。

    李成鋼話音剛落,董瑤立刻無縫銜接地站了出來。她清了清有些發緊的嗓子(上午在94號院連講帶解釋,消耗不小),聲音依舊保持著那份街道干部的清晰和條理性:

    “李公安講的是‘不能做什么’,是紅線!下面我代表街道,跟大家詳細說說,為了咱們大院的長治久安,街道推行的‘居民聯絡員制度’是什么,聯絡員該‘做什么’、‘能做什么’!”

    她展開一份油印的《街道居民聯絡員職責與權利暫行規定》,條理分明地闡述:…………

    董瑤特別強調:“聯絡員不是官!是大家的貼心人,是街道和派出所的‘眼睛’和‘耳朵’,更是連接zhengfu與群眾的‘橋梁’!擔任聯絡員,是一種信任,更是一份沉甸甸的責任!希望易師傅、劉師傅、閻老師作為聯絡員的同志,能好好行使這份權利,認真履行這份職責!帶頭學法、懂法、守法、用法!把咱們95號院,建設成真正的文明守法、團結互助的模范院!”

    董瑤講完,將印有條例摘要和聯絡員職責的油印小冊子再次分發下去。人群議論紛紛。

    傻柱趁著大家領材料、議論的混亂,低著頭,像只受驚的老鼠,飛快地溜回了自己屋,“砰”地一聲關上了門。

    夕陽的余暉給古老的院落涂抹上一層黯淡的金色。李成鋼和董瑤收拾好東西,正準備離開。

    “成鋼!小董!辛苦啦!”一個爽朗的聲音傳來。只見街道辦的王主任裹著軍大衣,笑呵呵地從院門外走了進來,“我剛從街道開完會,順道過來看看。怎么樣?下午這場效果如何?”她特意過來看看三位管事大爺落實的情況。

    李成鋼和董瑤連忙打招呼。王主任的目光掃過神色各異的三大爺和尚未散去、仍在議論的居民,最后落在董瑤凍得通紅的耳朵和有些疲憊但依舊明亮的眼睛上,又看了看李成鋼,眼中閃過一絲不易察覺的了然和贊許。

    “王主任,效果挺好。”李成鋼答道,“結合案例講,大家觸動很深。聯絡員制度也明確了。”

    董瑤也點點頭:“該傳達的都傳達到了,就看后續大家理解和落實的情況了。”

    王主任拍了拍李成鋼的肩膀,又對董瑤溫和地說:“小董嗓子都啞了吧?喝點熱水。工作就得這么細致扎實地干!普法不是一陣風,得像這老北京的城墻磚,一塊一塊砌結實了才行!你們倆今天這工作,做得很好!”他轉向三位管事大爺,語重心長:“老易、海中、老閻,街道和派出所信任你們!以后院里的事,你們這‘聯絡員’可得真正負起責來,依法依規辦事,多溝通,多化解,咱們一起把這片兒弄好!”

    三位大爺連忙表態。王主任又寒暄了幾句,便先一步離開了。李成鋼和董瑤也跟著走出院門。

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