會議室里響起一陣低低的議論聲，眾人面露喜色。

陳陽微微一笑：“互利共贏。我們提供中醫特色診療技術和病例資源，他們獲得在東方醫學領域的研究合作機會。”

肖景云撫須點頭：“這是好事，中醫要走向世界，必須要有這樣的國際對話與合作。”

“設備問題如果能解決，那就剩下最核心的問題——人才。”

陳陽的目光掃過全場：“新院區規模擴大了好幾倍，標準是對標國際頂尖醫療中心，我們需要補充大量醫護人員。特別是高端人才。”

會議室安靜下來。

這是所有人心知肚明的難題——國內頂尖的專家，哪個不是被各大醫院當寶貝一樣供著？挖角談何容易。

“我有個想法。”

陳陽的聲音打破了會議室的安靜：“我們之前總想著‘引進’人才，為什么不能‘培育’人才？”

說著陳陽在白板上畫了一個金字塔：“這是傳統的人才結構——塔尖是少數頂尖專家，塔身是成熟醫生，塔基是年輕醫生。我們一直在想辦法挖塔尖的人，但難度大、成本高，而且容易引起業內非議。”

激光筆指向金字塔的基座：“如果我們換個思路，把重點放在‘塔基’和‘塔身’呢？”

“我們可以建立一個‘階梯式人才培養體系’。”

陳陽繼續說道：“第一階梯，面向應屆畢業生和住院醫師，設立‘雛鷹計劃’，提供系統的中醫+現代醫學培訓，實行雙導師制——一位中醫導師，一位西醫導師。”

“第二階梯，面向有三到五年工作經驗的醫生，設立‘飛鷹計劃’，選拔有潛力的骨干進行專科深化培養，并提供國內外進修機會。”

“第三階梯，面向已有一定成就的專家，設立‘領航計劃’，邀請他們以柔性引進的方式加入——不需要全職，每年在中心工作一定時間，開展疑難病例會診、帶教、學術講座即可。”

頓了頓，陳陽加重語氣：“最關鍵的是，這三個階梯要打通。‘雛鷹’表現優秀的可以進入‘飛鷹’，‘飛鷹’中的佼佼者可以獲得‘領航’專家的親自指導，甚至在未來有機會成為新的‘領航者’。”

“這樣，我們不僅是在用人，更是在育人、留人。當醫生們在這里能看到清晰的成長路徑，感受到自已被重視、被培養，自然就會留下。而隨著時間推移，我們自已培養的人才，將逐漸成為中心的中堅力量。”

“好！這個思路好！”

肖景云第一個拍案叫好：“授人以魚不如授人以漁！我們自已培養的人才，忠誠度更高，也更符合中心的發展理念。”

高安良也連連點頭：“而且成本可控。培養年輕醫生的投入，遠比挖角頂尖專家要低得多。”

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