“工業研究院的事情，現在只是一個概念，等王徵來北京城后我們再找他詳細商談！”

“岐黃研究院的事情也暫時先放一放，我們先講軍校！”

孫承宗略一思索，沉聲道：“陛下，軍校從字面理解是不是就是培養軍士的學院？”

“是！也不是！”

崇禎先是點了點頭，而后又搖了搖頭。

“朕問你們，裁撤和并衛所后，那些依附衛所的衛學怎么辦？”

“衛學？”

孫承宗愣住了，其余眾人也都錯愕了。

剛剛商討整頓兵政，合并衛所，竟然把依附衛所的衛學給忽略了。

所謂的衛學就是各地衛所承辦的學院，既然是衛所所辦，那自然只是教導衛所子弟的學院了，例如武官與軍士子弟入學接受教育

太祖辦衛學的初衷是讓武將能‘識道理，收斂暴戾之氣，而識忠君之體’，

想法是好，但最后走偏了，教授禮、射、書、數4科。

還是以儒學為主，軍事知識倒成了輔助。

“朕所說的軍校……算了，改成講武堂吧，聽著順耳一些。

講武堂下設巡英司，專職從全國各地尋找天賦好的十二歲以上、十六歲以下的孩子，進入講武堂接受軍事教育，

目的是培養指揮型將領，主要學習兵法、策問、地理、算學等，輔學禮、武等課程。

學習時間初步定為六年，考核合格過后進入衛所擔任小旗，三個月考核一次，合格則晉升上一級。”

眾人對視一樣，解釋看出心中的驚訝之色。

也能明白崇禎的想法，千軍易得，一將難求。