至于各自民族的土話和文字，給予立法上的保護。

即，可以在內部自由傳承，甚至專門拿人學習，以記住自己的來源，還有祖先的榮光。

大唐的未來是真正的天下，是那高懸天空的星辰之上，大唐容得下一切。

在根本利益上，必須和大唐保持一致，這是最重要的核心。

同時，為了這些能得到完美的推行，大唐會駐軍，以鎮壓一切反對勢力。

不過，大唐會建立公安制度，也就是公共安全制度。

施行以當地治當地的策略，對于底層接觸，公共安全這一塊，啟用當地人治理。

以此來避免，文明不同帶來的一些誤會。

同時，大唐也會學習，并尊重當地的習俗。

前提是，這些習俗不能違背以人為本，也不能擁有造反的內核。

諸如人祭，或者某某神至高這一類，要堅決給予取締。

民族服飾，民族傳統，民族節日，民族文化，這些都將給予保留。

后來，李承乾又說起關于義務教育，這是連房玄齡都沒有聽過的。

按照義務教育的規劃，只要是大唐子民，至少都要學習六年文化，能夠流暢的讀寫華夏的文字，能夠做一些簡單的詩詞，能夠明白所有常識。

當義務教育開展的時候，所有已經融入華夏的部落或者國度，都將一視同仁。

這一頓飯，吃得算是賓主盡歡，李承乾把該說的都說了，松贊干部也把想要了解的都了解了。

最后，提出了想要回吐蕃的想法，李承乾毫不猶豫的答應。

并且提出，會派兩千精銳輕騎兵，一路護送他們回到吐蕃王城，松贊干布同意了。a