牛大遠前邊的話還聽著入耳，后邊的話感覺變了味。

沒等陳常山回應，牛大遠已經站起身，“好了，常山，我過來就是看看你。

順便讓你把心放下。

這兩天，沒有重要的事，你就不用來縣里了，工作的事有我和縣里其他人盯著。

你先專心把家里事處理好，千萬不要落下為了工作，其它都不管不顧的話柄。這對你個人形象不好，也會讓人產生誤解，好像我們這些干部都是冷血動物。

家人的命不在乎，家人的后事也不上心。

這樣不好。”

牛大遠的話更有所示。

陳常山點點頭，“牛縣長提醒的對，我記住了。”

牛大遠笑應聲好。

陳常山把牛大遠送出門，點支煙，看著對面空空的椅子，心想，自己還是高看了牛大遠，以為他是過來送溫暖，實際他是借機過來踩一腳。

你陳常山在我兒子的事上做文章。

現在怎么樣嗎，你陳常山家里也出事了。

陳常山正想著，外邊又有人敲門。

陳常山立刻按滅煙，說聲請進。

薛明進了屋。

陳常山立刻起身上前相迎，“薛校長，您怎么來了，快請坐。”

薛明在陳常山對面坐下，陳常山又給薛明倒杯水，“薛校長，您來有什么事嗎？”

薛明喝口水道，“陳縣長，我今天來就想問一件事，我提出的方案，縣里是不同意了？”

陳常山道，“同意了，夏書記都簽了字，我也和您說過，方案沒有問題。”

咚！

薛明重重把茶杯放下，眉頭皺皺。

陳常山立刻問，“薛校長，是不是在執行過程中遇到了阻力？”

薛明頓頓，“陳縣長，從我決定回田海那天起，我就下了決心，這次絕不能辜負陳縣長和縣里其他領導對我的信任，一定要把田海教育面貌改變，這也是彌補我曾經的遺憾。”

陳常山接上話，“薛校長，這我絕對相信，夏書記他們也都相信。”

薛明點點頭，“回到田海后，我也感受到了縣里想要改變田海教育面貌的決心，所以我才傾盡所能寫了那份方案。

很高興，縣里通過了我的方案。

但通過還不夠，必須執行到位，可是在執行過程中。”

薛明嘆聲氣。

“遇到了阻力？”陳常山問。

薛明應聲是，“如果針對我個人，我也認了，因為我這次來田海不是為名為利，為名為利我沒必要回田海。

他們針對的是那些外聘老師，不僅不給人家正常排課，還刻意制造原校老師和外聘老師的對立。

好的教育模式和理念如果不能落到實處，那縣里花大力氣把人聘來又有什么用？

在外聘教師和原校教師的處理上，應該是互相學習，互相借鑒，量才使用。

而不是刻意制造對立。

陳縣長，縣里如果不解決這些問題，方案不能落實，外聘老師都會走光。

田海最終的教育面貌將還是老樣子！”

薛明痛心疾首。

陳常山點點頭。

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