牛大遠心知肚明，但表面表現得很淡然，“對一個問題有不同意見，這很正常。

工作就是存同存異，彼此協商最后達成一致。

先說你們都認同的，然后再說你們的不同意見，咱們共同探討，一定能探討出一個都能接受的方案。

王縣長，還是你先說吧。”

王文清點點頭，接著開始匯報。

牛大遠認真聽完，指指陳常山，“陳縣長，說說你的想法。”

陳常山說出自己的意見。

牛大遠又是認真聽完，還未表態，王文清已道，“牛縣長，報告里制定的人才引進要求不僅符合行業慣例，而且也是按照市里相關要求制定的。

如果按照陳縣長的意思再重新制定，不僅不符合行業慣例，也不符合市里的要求。”

“市里有明文政策嗎？區縣引進人才就必須在這年齡段？”牛大遠問。

“這？”王文清被問住了。

牛大遠一笑，“我相信市里不會有這樣的明文政策，這種涉嫌歧視的要求以政策方式出臺，會被人抓住把柄的。

頂多是條不成文的規矩。”

王文清鼓鼓嘴，“不成文也是規矩，牛縣長可以看看其他區縣的人才引進要求都是按規矩制定，我們貿然打破規矩，這會引起區縣同行業的不滿。”

“不滿怎么樣，天會塌下來嗎？”牛大遠又笑問。

王文清徹底被問得無語。

牛大遠自問自答，“天肯定不會塌下來，規矩是要守的，王縣長作為分管教育的負責人，制定要求要綜合考慮行業內部情況，這完全可以理解，也是對的。

但是守規矩不是墨守成規，陳縣長不分管教育，所以他才能跳出規矩之外考慮問題，適當打破規矩，對田海引進人才應該沒有壞處。

但是一定要適當。

過猶不及。

對此，陳縣長也要考慮王縣長的意見。”

王文清和陳常山面面相覷。

牛大遠這番話說得很含糊，聽不出他到底站哪邊？對陳常山和王文清的態度都是既肯定又否定。

陳常山不禁心中暗想，牛大遠這養生沒白養，打太極的水平越來越高。

教育行業由王文清分管，報告也是王文清拿出來的，王文清聽完牛大遠這番打太極，內心一定比自己更著急。

就讓王文清接著先說。

自己看看牛大遠最后到底是什么態度，然后再回應。

果然，王文清先憋不住，急道，“那牛縣長到底是什么意見？這份報告該不該改？怎么改？

最終還是要牛縣長您拍板。”

牛大遠看看王文清，又看眼旁邊的陳常山，心中暗嘆，王文清啊王文清，你今天話太多了。

你一個分管教育的，難道不知道多語失？

這種時候，最好的招數不是咄咄逼人，是沉穩靜觀。

你急不可耐拉著陳常山來見我本身就走錯一步棋。

現在又連續發問，這是明顯逼著我站隊，我可不會讓你牽著走，我的態度依舊是坐山觀虎斗。

想定，牛大遠淡淡道，“王縣長，你不要急嗎，剛才我已經說得很明確，規矩要守，但也不能墨守規矩，特別是不成文的規矩。