飽滿的掃盲班

掃盲班一開，林東陽身上的壓力明顯變大了，自由的時間更少。

雖說這些大人不用像學生們那么細致的教，反正就每天認識幾個字，然后循環往復形成記憶，數學沒啥好學的，簡單的運算他們本來就會，再難點的稍微講講，愿意學就學，不想學的聽聽，就當開開眼界了。

這種掃盲班的形式都是自己自愿的。

沒有考試，沒有測驗，自己交了學費的，不學怨不得別人。

“看到大家這么好學，支書一定很高興。”林東陽看著下面滿滿當當的一群人，一個大教室差點沒坐下。

本來大人的體格子就大，加上他們人又多，大家伙在教室里簡直就是人擠人，都快沒有多余的空間了。

“林老師開始吧。”有人叫喚了一聲。

“對對對，多教教我們，等字認全了，能教我們怎么賺錢嗎？”

“對啊對啊。”

“”

看到下面起哄的一群人，林東陽沒好氣的敲了敲桌子：

“等你們先把字認全再說賺大錢的事吧。”

感情不是來掃盲的，都是為了賺錢來的。

不過這樣也好，至少動力很足。

掃盲班比林東陽預想的規模更大，不過秩序也更好一些。

別看這些漁民五大三粗的，但是在林東陽面前可乖的不得了。

老支書甚至電影都沒看，抽空來了學校一趟，看到掃盲班這么受歡迎，他也欣慰的點了點頭，無論出發點是什么，至少村里這些人聽話、肯學，那他就心滿意足了。

等村子發展起來后，不擔心沒人能干要去請外村的人干活。

“林老師，還行吧？”老支書看到在門口伸懶腰的林東陽后，伸手從口袋里掏出一包煙，拆封后給他散了一根。

林東陽詫異的看了老支書一眼，他記得支書一直都是拿著他的老煙桿抽旱煙的，咋還抽起卷煙來了

老支書似乎是看穿了林東陽在想什么，笑了笑，“上次在市里門店開業的時候，我都是臨時買的這個才能給別人散煙，知道你們都愛抽這個，回來后我就帶了一包在身上，我還是抽我的，這個給別人散煙的。”

林東陽點了點頭，看來老支書見慣了新世面后，也是在跟著改變。

“我還行，就是林梅那邊，育紅班確實是不好帶。”

今天下午小崽子們放學回去的時候，林梅坐在他的辦公室猛喝了好幾杯水，同時還在大吐苦水，說孩子不好帶。

意思嘛，無非就是加人或者換人。

林東陽也是原封不動的轉給了老支書，看他打算怎么辦吧。

老支書皺了皺眉，“我知道了，我會解決的。”

看到老支書似乎是有些生氣的樣子，林東陽趕緊勸了一句，“別上綱上線的罵人，帶孩子確實是辛苦，更別說帶一群孩子了，我的意思是再招兩個人一起，一個人帶十個左右的孩子，然后分開教育。”

他可是知道，老支書一旦生氣，那就會拿很多艱苦奮斗的事情舉例子，然后說人家這個沒有那個不行，遇到困難就

林東陽腦子里都能具現出他說教林梅的聲音語氣。

“再招人嗎招來干什么？”老支書皺了皺眉，似乎是在思索一個育紅班而已，有必要放那么多人？

“分班教育唄，像才三四歲的那些，沒必要學東西，帶著玩就行；再大點的就要開始教他們一些基礎知識，比如寫自己名字、一到十的數字等那些學前教育。”

其實林東陽的這套模式就是大班小班，相對于育紅班更加細分。

要是在別的已經分家了的村里，這么做無疑是增加財政負擔，畢竟多一個老師就等于多一個半工半勞的人，要發補貼的，一個村一個，一個公社多少村？一個縣多少公社？那是一筆不菲的開支，上面肯定不會輕易同意育紅班這件事的。

但是對于林家村來說，就沒這種情況了，畢竟育紅班老師不算在編制里面，而且全村人都在工分制下統一接受村委的調派，去哪里都是一樣的工分，只要從別的地方調一個人來就行。