勸學

看到沉默不說話的漁網，林東陽還以為他是被老支書說動了，正打算一鼓作氣的時候，他卻聽到漁網嘟囔了一句：

“讀書有什么用？最后還不是要回來干活？”

聽到這話，剛剛發完火的老支書頓時更生氣了。

他可是一直把教育當作頭等大事來做的。

他當支書這么多年來，村里出什么事他都沒慌過，但是上次學校一下走了兩個人，連校長和老師都跑了，那會兒他才急了。

好在林東陽一個人挺過來了，所以對于老支書來說，說什么都可以，但是不能說讀書沒用。

“你看看你的樣子，自己沒讀過書就說別人讀書沒用，沒有林老師，你現在飯都吃不上，還是村里的漏斗戶！”

“讀書沒用國家為什么要大力推行教育政策？你難道比國家還懂？不讀書你孩子以后永遠只能種地打漁，甚至沒點知識在身上連地都種不明白，上次林老師就出了一次海，但是他一次出海賺到的錢比你一輩子賺的都多，這是什么？這就是知識的力量。”

“還說沒用，就你覺得自己聰明，對，可能咱們村很多人都只能讀到初中畢業，但是一個文盲和一個初中畢業的以后做事掙錢能一樣？咱們村都發展到市里去了，現在村里提上來的都是初中畢業的，有知識有文化的人，甚至都要辦掃盲班了，你再看林老師，高中畢業就這么厲害了，你還敢說讀書沒用？”

林東陽在邊上有些不好意思，老支書你說就說，罵就罵，但是三句話不離我算什么？

要舉例的話，那么多例子在呢，干嘛專說我？

老支書說累了，在邊上瞪著眼看著漁網，大口喘了兩口氣。

看到支書這樣，林東陽挨個散了根煙，“漁網叔，以前我知道你是有顧慮，但是現在呢？村里給你兜底，以后吃喝不愁，雖說不至于天天大魚大肉，但是不會餓肚子，也不會再欠村里工分。”

“你為啥就是不想讓孩子讀書呢？”

漁網猛抽了兩口煙，悶悶道，“就我家這情況，多半是幾個蠢蛋，讀也讀不明白。”

林東陽嘆了口氣，“在孩子讀書之前，誰知道他會不會讀書？”

“我兒子那個腦袋，今天教他怎么曬魚干，明天就忘了，這是讀書的料？”

林東陽看了一眼屋子里門口幾個小腦袋，“讀書和干活可不一樣，而且我讀書也是今天學的東西明天就會忘記，這種事就是要日復一日的重復，刻在腦子里，然后就像干活一樣形成肌肉記憶，要是讀書那么容易，那不是誰都能考上大學了？”

“而且別的東西都可能失去，但是知識讀到了那就是你的，這個可比任何生意都劃算。”

說來說去，漁網就是一根筋，而且因為自己走進了死胡同就不讓別人出去。

再一個可能是因為家里現在的情況，他家里需要幾個稍微大點的孩子照看家里的老人小孩，所以才不愿意讓孩子去上學。

哪怕林東陽私人資助他孩子，不搞那個貸款，他也是不愿意讓孩子去讀書的，在他看來，多生點孩子不就是為了好干活嘛。

干活有力氣就行，讀書有什么用？

說到最后，林東陽一包煙散了又散，地上已經有了一地的煙頭，漁網還是有些固執。

五組的組長那個暴脾氣，差點就要動手直接強制讓他送孩子上學去了。

最后還是婦女主任林麗娟打開門，讓他的五個孩子還有爹娘都看著。

“小網啊，是我們拖累你了，你別耽擱孩子的前途。”兩個老人就躺在床上，林麗娟給他們背后墊了幾床被子，讓他們坐起來說話，

“咱們家這情況，你是沒啥希望了，總不能耽擱孩子，你想讓他們以后男娃娶不到媳婦兒打一輩子光棍？女娃嫁出去也被人欺負？”

兩位老人一開口，沒說別的也沒說讀書的事，就說了孩子以后結婚的事，漁網瞬間就動搖了。

林東陽看到后咂了咂舌，不愧是一家人，這一下就拿捏住了漁網的軟肋。