“可是一個殘疾人或者別的情況也會拖累家里的，我覺得這個可以對單個的人，而不是考慮別的。”

“我覺得可以給，殘疾人這是一個硬性標準，別的情況可以酌情考慮，而且殘疾大部分情況也是在村里干活的時候出的事，咱們現在還是大集體呢，人家干活出事了你就不管了？沒有這個道理。”

“對，就像大蓮家，父子倆都是咱們村集體時期出海沒的，她婆婆也是哭瞎的，以前咱們沒能力照顧，現在好起來了就不管了？”

“”

林東陽和老支書沒說話，安安靜靜的看著他們爭論，該說不說，他們村至少在扶持同村人面前那是不含糊，就連文書也是一樣。

剛剛成為會計的林東青沒怎么說話，這還是他第一次參加村委的會議，不過相比起完全看著眾人討論的老支書和林東陽，他還是說了幾條建議的。

最后在所有人集思廣益之下，林家村的第一個福利政策方案大致定了下來，包括基礎物資扶助、低保工分、助學貸款這三個基礎款項。

其中基礎物資扶助主要是針對整個家庭的；

低保公分則是一些殘疾人、老人等不能勞動的人群，暫定為1分；

助學貸款是那些困難家庭的孩子，只要孩子想上學，村里就給錢，反正一年就八塊錢，想讀就讀，貸款沒有利息也沒有還款年份，等孩子長大后還也可以。

不出意外，村里的福利政策說出去后，引起來廣泛的討論，前兩個沒什么爭論，大家都在感慨村子越來越好了，不僅能賺錢還能考慮到下面的困難群眾。

至于最后一條，和林東陽想的那樣，因為要讓孩子從小背上欠債，大多數人還是覺得不妥的。

他們寧可讓孩子不讀書也不愿意讓孩子從小欠債。

為此，一眾村委成員不得不出面解釋一下，主要是林東陽，畢竟學校這一塊是他在負責而且助學貸款也是他提出來的。

“林老師，我想問一下，這個貸款是不是和王家村的那個支書放貸是一樣的？”

“林老師，娃娃從小就背上欠債，這不好吧，要不還是算在我們大人頭上吧。”

“”

看到村部面前一群來問各種事情的人，這些基本上都是家里比較困難的，知道村里打算為他們做些事后都跑來詢問，當然前面兩個沒啥爭議，主要是最后一個。

“咳咳，大家先安靜一下，聽說我。”林東陽不得不拿出了開會時候用的大喇叭，“這個主要是為了大家家里上不起學的孩子，至于貸款你們放心，絕對不會像王家村的那個支書一樣吸大家的血，就像國家給我們的無息貸款一樣，這個雖說是叫貸款，但是沒有利息、沒有還款時間的。”

“我給你們算一筆賬吧，從小學一年級到六年級一年8塊，小學6年讀完也就48塊，初中一年12，三年讀完也就36，也就是說讀完整個初中，花費84塊，多嗎？”

“相比起你的娃娃讀完初中出來后能干的事，這84塊值不值？現在上級還在要求我們辦掃盲班清楚掉文盲呢，還不如讓學生從小開始學，咱們村現在的發展情況大家也看到了，到處都缺人手，尤其是會讀書寫字的人，等娃娃畢業后進入村里各個位置，84我說白了，一次分紅都不止這點。”

林東陽沒說啥大道理，直接把花費、收益、未來等擺到臺面上讓大家自己看，經過林東陽這么一說，大家也都明白了。

當然最主要的是他們相信村里不會像王家村那樣坑自己人。

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