此刻，崇禎心中愛才之念更盛，但他仍想再試試這塊璞玉的成色。

于是，崇禎故意板起面孔，拋出第二個問題：“若你他日為將，統率千軍萬馬，當如何對待麾下士卒？？”

盧象升幾乎不假思索，答案早已刻在骨子里：“愛兵如子，同甘共苦！！為將者，當‘冬不披裘，夏不張蓋’，凡有賞賜，必與士卒共之！！士兵吃不飽，我絕不獨享珍饈；士兵穿不暖，我絕不身著錦裘！！”

他目光掃過周圍，聲音鏗鏘：“須知兵熊熊一個，將熊熊一窩！唯有將帥與士卒同生死、共患難，方能得上下一心，得士卒死力！！這才能練出一支嗷嗷叫的亮劍之師！（借用借用，看官不要在意！）”

這番回答擲地有聲，帶著一股迥異于尋常書生的彪悍氣息。

崇禎眼中異彩連連，這“亮劍”二字，說得何等痛快！

他緊接著拋出最棘手的問題：“如今流寇四起，若你領兵征剿，當如何處置？！”

這個問題極為敏感，周圍頓時安靜下來。

所有人都屏息看著盧象升。

盧象升略一沉吟，隨即抬頭，目光清明：“學生以為，當剿撫并用，剛柔相濟！首惡元兇，冥頑不化者，必以雷霆手段誅之，以儆效尤！然則……”

他話鋒一轉，聲音里多了一份沉痛：“須知那萬千脅從的流民，大多本是安分守己的良民，只是為饑寒所迫，活不下去了，才不得不鋌而走險。若能在剿滅首惡后，對脅從者網開一面，妥善安置，給予田地、種子，讓他們有條活路，其患自消。”

最后，盧象升總結道：“一味剿殺，猶如揚湯止沸，徒增仇恨，非長治久安之策。我們要的，是天下太平，不僅僅是殺光敵人。”

“好！好一個剿撫并用！好一個天下太平！”

崇禎忍不住再次贊嘆。

這回答雖稍顯稚嫩，但思路清晰，既有原則，又懂得變通。

最難能可貴的是那份對底層士卒和民眾的“同情之理解”，這正暗合了崇禎心中隱隱構想的“人民軍隊”的雛形——一支知道為何而戰、為誰而戰的隊伍。

眼見盧象升目光灼灼，神情堅毅，崇禎心頭一陣滾燙，仿佛已經看見一位未來名將在眼前崛起。

崇禎強壓住幾乎要揚起的嘴角，只微微頷首，語氣沉穩中帶著一絲不易察覺的激賞：

“你有此志，有此見識，殊為難得。不過，建斗啊，！”

崇禎稍作停頓，繼續說道：

“軍中之路，絕非紙上談兵。需從最底層的小兵做起，與尋常軍卒同吃同住，摸爬滾打，冬練三九，夏練三伏。那里沒有詩書風雅，只有風刀霜劍，甚至可能埋沒許久，籍籍無名……這般苦楚，你可真愿意承受？”

話音未落，盧象升已是斬釘截鐵，聲如金石：

“學生愿意！但求為國效死，百死無悔！”

那聲音里的決絕，讓周遭嘈雜都為之一靜。

“好！”

崇禎又一聲輕贊，不再多，只側頭對一旁的李若璉遞去一個眼神。

。

（各位看官大大們加個書架！）

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