張雷沒好氣道：

“才訓節流暢背誦出來。

張雷不信邪，又接連抽查了幾個不同章節，甚至故意挑了些比較冷僻的條款。

“第三節！”

“是！軍人應當遵守保密規定”

蘇銘對答如流，仿佛那本厚厚的條例就印在他的腦子里。

這下，張雷徹底服氣了，心里暗罵一句：“媽的，這屆新兵怎么回事？差的讓人頭疼，好的簡直變態！這還讓不讓人活了？”

他深吸一口氣，壓下心中的震驚，用更嚴肅的語氣對蘇銘，也是對全班說道：

“蘇銘，我承認你個人能力很突出。”

“但是，三班是一個集體！”

“你學得快，要考慮到其他同志的進度。”

“如果我為了你一個人加快整體訓練節奏，其他人跟不上怎么辦？”

“在部隊，任何時候都要有集體觀念！”

蘇銘立刻回應，思路清晰的分析：

“班長，我明白集體的重要性！”

“我的意思是，能否只針對我個人加快進度？”

“比如在大家進行統一基礎訓練時，給我安排更深入的學習內容。”

“這樣既不影響集體，也能讓我得到更適合的鍛煉。”

張雷再次被噎住。

這種“因材施教”、給尖子兵“開小灶”的情況，在新兵連可是頭一遭，他一個班長確實做不了主。

“你提的這個問題我需要向排長匯報后才能決定。你們繼續休息！”張雷說完，轉身匆匆朝連部方向走去。

盡管蘇銘的要求聽起來有些“狂妄”，但其展現出的巨大潛力，讓張雷覺得值得為他去爭取一下。

班長一走，三班的新兵們立刻圍到了蘇銘身邊。

“銘哥！你也太神了吧！過目不忘啊？”

王學兵滿臉崇拜，連稱呼都從“大哥”升級成了更顯親近的“銘哥”。

“唉，都是兩個肩膀扛一個腦袋，差距咋就這么大呢”

“蘇銘，我看你這水平，當我們的副班長都綽綽有余了！說真的，你教我們疊被子的時候，比班長講的還細，還好懂！”

“對對對！我贊成！蘇銘當副班長，我們都服氣！”

雖然相處時間不長，但蘇銘憑借其超強的個人能力和無私幫助戰友的行為，已經在三班眾人心中樹立了極高的威望。

聽著戰友們七嘴八舌的提議，蘇銘心中微微一動：“副班長？聽起來似乎還不錯。”

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