王定邦的空軍這次再度分配到600名生化人教官，上千的生化人，加上飛行學員和從國內外招募的飛行員，航空師的所有飛機齊裝滿員。

bf-109、p-51“野馬”、f6f“地獄貓”三種主力戰斗機，在生化人教官的帶領下，組成各種復雜的編隊，進行著激烈的空戰對抗訓練。

引擎的尖嘯聲劃破長空。

“紅隊注意！‘野馬’小隊從高空俯沖！bf-109小隊左翼包抄！‘地獄貓’小隊纏住對方主力！”教官的指令通過無線電清晰傳來。

地面上，龐大的地勤隊伍在教官的指揮下，如同精密的鐘表。

加油、掛彈、檢修、更換零件…每一個環節都高效、準確，最大限度地縮短了戰機的再次出動時間。

新補充的地勤學員，在教官手把手的教導下，飛快地吸收著遠超這個時代的技術規范。

王定邦站在塔臺，看著天空中翻飛的戰機和地面上忙碌卻井然有序的景象，心中充滿了信心。

武安農村，第二裝甲步兵師和裝甲師秘密集結地。

周衛國和林振生剛補充完編制，王澤立刻把坦克裝甲車給他們送了過去。

炮團的火炮也被換成了108輛105mmm7b1型自行榴彈炮和36門150mm野蜂自行榴彈炮。

步兵班組武器被換成了三種56式步槍，狙擊槍和通用機槍作為火力支援武器，被保留下來。

這次坦克、裝甲部隊又分配400名，炮兵分配300名生化人。

此刻，剛拿到裝備的官兵們，在教官精確的指令下，正以最高效率熟悉著各自戰位上的操作流程。

一輛嶄新的四號坦克猛地一個急停甩尾，動作流暢得如同獵豹撲擊。

炮塔艙蓋打開，露出教官那張嚴肅的臉：

“轉向角度過大，暴露側面時間超過1.5秒，在敵人反坦克炮面前，這就是自殺！再來一遍！油門、剎車、轉向聯動要像你的呼吸一樣自然！”

“步坦協同！步兵緊貼坦克側后，利用車體掩護！眼睛給我睜大，注意觀察側翼和死角！不是讓你們躲在鐵棺材后面散步！”

一名生化人教官的聲音通過擴音器，穿透引擎的咆哮。

他精準地指出一個動作變形的新兵：“你！出列！繞場十圈！記住，在戰場上，猶豫一秒，你和你的戰友都可能變成篩子！”

這些教官，仿佛天生就是為了戰爭而存在。

他們對裝備性能的理解達到了極致，對戰術動作的要求苛刻到毫厘。

他們不會講大道理，只會在士兵犯錯時，用最直觀的方式讓他們記住教訓，并在最短時間內形成肌肉記憶。

林振生和周衛國站在高地上，望著下方的坦克、裝甲車和火炮，心潮澎湃。

“老板派來的‘教官’…真是神了。”