王定邦的空軍這次再度分配到600名生化人教官,上千的生化人,加上飛行學員和從國內外招募的飛行員,航空師的所有飛機齊裝滿員。
bf-109、p-51“野馬”、f6f“地獄貓”三種主力戰斗機,在生化人教官的帶領下,組成各種復雜的編隊,進行著激烈的空戰對抗訓練。
引擎的尖嘯聲劃破長空。
“紅隊注意!‘野馬’小隊從高空俯沖!bf-109小隊左翼包抄!‘地獄貓’小隊纏住對方主力!”教官的指令通過無線電清晰傳來。
地面上,龐大的地勤隊伍在教官的指揮下,如同精密的鐘表。
加油、掛彈、檢修、更換零件…每一個環節都高效、準確,最大限度地縮短了戰機的再次出動時間。
新補充的地勤學員,在教官手把手的教導下,飛快地吸收著遠超這個時代的技術規范。
王定邦站在塔臺,看著天空中翻飛的戰機和地面上忙碌卻井然有序的景象,心中充滿了信心。
武安農村,第二裝甲步兵師和裝甲師秘密集結地。
周衛國和林振生剛補充完編制,王澤立刻把坦克裝甲車給他們送了過去。
炮團的火炮也被換成了108輛105mmm7b1型自行榴彈炮和36門150mm野蜂自行榴彈炮。
步兵班組武器被換成了三種56式步槍,狙擊槍和通用機槍作為火力支援武器,被保留下來。
這次坦克、裝甲部隊又分配400名,炮兵分配300名生化人。
此刻,剛拿到裝備的官兵們,在教官精確的指令下,正以最高效率熟悉著各自戰位上的操作流程。
一輛嶄新的四號坦克猛地一個急停甩尾,動作流暢得如同獵豹撲擊。
炮塔艙蓋打開,露出教官那張嚴肅的臉:
“轉向角度過大,暴露側面時間超過1.5秒,在敵人反坦克炮面前,這就是自殺!再來一遍!油門、剎車、轉向聯動要像你的呼吸一樣自然!”
“步坦協同!步兵緊貼坦克側后,利用車體掩護!眼睛給我睜大,注意觀察側翼和死角!不是讓你們躲在鐵棺材后面散步!”
一名生化人教官的聲音通過擴音器,穿透引擎的咆哮。
他精準地指出一個動作變形的新兵:“你!出列!繞場十圈!記住,在戰場上,猶豫一秒,你和你的戰友都可能變成篩子!”
這些教官,仿佛天生就是為了戰爭而存在。
他們對裝備性能的理解達到了極致,對戰術動作的要求苛刻到毫厘。
他們不會講大道理,只會在士兵犯錯時,用最直觀的方式讓他們記住教訓,并在最短時間內形成肌肉記憶。
林振生和周衛國站在高地上,望著下方的坦克、裝甲車和火炮,心潮澎湃。
“老板派來的‘教官’…真是神了。”