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    第十七章 雪天中的煞風景

    從章臺宮的殿前繞過,就是后殿。

    扶蘇跟著內侍走在前往后殿的路上,又側目看了看跟在后方落后半步的李斯。

    廷議上有如此多的人反對遷民戍邊,剛在章臺宮大殿的怒喝猶在耳邊,再看現在的老師,依舊是一臉的自信與從容。

    就快要走到后殿,就聽到了編鐘被敲響的聲音,扶蘇抬眼看去,看到了一群美人正在殿內起舞。

    扶蘇被內侍領著在一旁坐下,而老師就坐在另一側。

    再看坐在上座的父皇,正在吃著餅,目光饒有興致地看著眼前這群美人們。

    大概是,歷來六國貴族們都喜歡看著美人起舞下飯。

    扶蘇看著宮女端上來的吃食,一盆羊肉,一盆切好的餅,還有一碗酒水。

    酒水入口較酸,扶蘇又吃了一口餅,這餅的制作方法就是出自商顏山。

    田安學會了這種餅的制作方法,就連商顏山下的婦人們都學會了這種餅的做法,宮里會出現這種餅一點都不奇怪。

    每一塊餅被切成了手掌大小,每一塊都有大拇指的厚度。

    扶蘇吃了一口餅,又往口中送了一口羊肉。

    一頓飯吃罷,鐘樂聲也停下了。

    始皇帝擺了擺手,一群宮女以及內侍都退了下去。

    當眼前的桌案也被收拾干凈,殿內又恢復了安靜。

    “扶蘇,你知道以前的秦人是什么樣的嗎?”

    聽父皇開口,扶蘇提了提精神,回道:“兒臣聽聞過,聽人說當年的秦人勇猛,兒臣以為如今的秦人也一樣。”

    嬴政端起酒樽,飲下一口酒水。

    李斯坐在另一側正閉著眼養神,聽公子語,回道:“臣還記得,當年前往齊地想在稷下學宮求學,后拜荀子為師,前來秦國。”

    嬴政頷首示意他接著說下去。

    “臣初來秦國,所見的是遍地的大軍,他們的眼神十分有敵意,不只是對臣有敵意,而是對每個來秦的人都是如此。”

    “先前臣不知為何,后來才知道,這是他們的野心,即便是一個小小的秦國士卒,也有殺敵立功的野心,再后來臣見到了更多的秦人。”

    “秦人與六國舊地的人是不一樣的,最大的區別便是自商君變法之后,秦人的眼中有了希望,秦人有了能夠耕種的土地,就能夠在耕種的土地邊建一個家,如此他們就有了希望。”

    “自商君變法之后,能讓所有秦人都有耕種的土地,不僅如此秦人可以入軍,殺敵立功,從而封侯,有了軍功在身就有了底氣與立身之本……”

    今天這頓飲宴上,老師尤其開懷,大概老師許久沒有這般盡興了。

    老師說到了希望,但又說到了麻木。

    李斯以前的家境并不富裕,出身寒門靠著苦讀得到貴族的賞識,只能做一個小吏,并且得到這個位置還十分地困難。

    須知,僅僅是那高高在上的貴族的賞識。

    自那時起,李斯就走了,尋找能夠真正讓他施展才學的地方。

    因此老師十分能理解,當時六國各地的人們麻木的是什么,貴族的孩子依舊是貴族,士卒兒子還是一個士卒,沒有田地的人早晚會餓死。

    聽老師講話時,扶蘇又注意到了父皇的神色,或許父皇與李斯都明白,這個天下要怎么改變。

    為此,李斯能在章臺宮指著數十個齊魯名仕大喝,事后還能如此自信鎮定,那是因始皇帝有著一樣的理想。

    扶蘇自以為是地覺得,理想與希望對老師與父皇來說,極其重要。

    李斯道:“陛下,臣以為明日就布告文書,開始遷民。”

    見父皇看向自己,扶蘇行禮道:“父皇,老師所極是。”

    李斯稍稍抬首,竟然笑了。

    嬴政沉聲道:“拿圖來。”

    有內侍腳步匆匆抱著布絹來,布絹很大需要五個人才能橫著抱得動。

    而后將地圖在地上鋪開,一張畫著北方防線的地圖就在眼前。

    老師正指著并州的方向講述著遷民的過程。

    扶蘇站在一旁聽著,目光也看著北方防線,其實在后世大概近一百年之后,也有一個叫漢武帝的皇帝,他為了抵御北方匈奴采取了一樣的遷民策略。

    扶蘇本著不被問話就不回話的態度,安靜地聽著老師講述完大致的規劃,從原本的三千戶,老師又增加了三千戶,也就是六千戶。

    嬴政道:“那些儒生還會非議的。”

    李斯俯首行禮,只要這些人依舊出現在章臺宮,那就管不住他們的嘴。

    嬴政道:“朕很想殺了他們。”

    聞,李斯微微頷首,因他心里尤其是那個齊魯博士淳于越,早就在他的心里與睡夢中死了很多次了,死法各種各樣。

    李斯咳了咳嗓子又道:“這些人不能殺,他們活著對大秦有用。”

    扶蘇覺得原來老師也是一個極其冷酷的人,有些人活著是因他有用,反之就殺了?

    “近來,叔孫通與伏生可還有拜謁你?”

    聽到父皇問話,扶蘇回道:“之后就沒見過那兩位老先生。”

    至此處,扶蘇又補充道:“兒臣今天見章臺宮的齊魯博士對遷民之事如此激動,不如就按照老師所,派幾個博士,去北方看看。”

    人總是要先有調查與觀察,才能再做結論的嘛。

    有調查,有實際的觀察,才能有發權。

    至于那些博士的議論,他們缺什么就給他們什么,現在他們缺少觀察。

    李斯笑道:“公子所極是。”

    嬴政看了看天色,道:“你回去吧。”

    扶蘇躬身行禮,退出大殿。

    剛轉身穿好鞋履要離開這里,卻又聽到老師與父皇的話語。

    大概是老師在說公子的辦法可行。

    父皇是在說老師平日里該多給些教導。

    扶蘇暗暗嘆息一聲……

    孩子終究是孩子,公子扶蘇是咸陽宮的人們看著長大的,不僅僅是蒙武老將軍,還有王翦老將軍,李斯與田安。

    只是多聽了一耳朵,扶蘇又聽到父皇與老師說起了有關反秦勢力的事。

    這個現在看起來平靜的天下,還是有反秦勢力的。

    到現在,扶蘇也不知道項梁,項伯,項羽在何處,還有那位張良。

    能夠活著就很不容-->>易,尤其是經歷過亂世的那些人。

    楚都亡了,還有什么好打的。

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