王大山第一個嚷嚷起來：“司令員，這有啥好說的？咱主攻，鐘偉打援，時間卡得準，打得痛快，”

719團團長鐘偉比較沉穩，想了想說：“配合大體沒問題，就是炮火延伸的時候，有點急了，我這邊還有幾個鬼子火力點沒完全清除，炮一停，突擊隊上去吃了點虧。”

教二旅旅長彭輝插話：“我們在外線阻援，壓力很大，要是咱們自己的炮能更靈活點，時不時支援一下外線，或者搞點假轉移，迷惑鬼子，我們的仗就好打多了。”

話題一打開，氣氛就熱烈起來。這些平時帶兵打仗的漢子們，就著一個具體的戰例，爭得面紅耳赤，什么時候該投入預備隊，步炮協同的信號怎么定更可靠，不同地形下炮兵陣地怎么選……

張百川聽著，不時插話引導，把討論引向更深層次：多個旅之間如何建立有效的通訊和指揮協調？在不同戰役階段，炮兵應該如何分配優先級？后勤補給線如何保障大兵團持續作戰？

接下來的幾天，課程安排得滿滿當當，上午是理論學習和戰例研討，下午是沙盤推演，蕭參謀長帶著參謀們制作了精細的沙盤，設定各種敵情我情，讓學員們分組對抗，扮演攻防雙方。

一次推演中，設定鬼子一個聯隊依托堅固城鎮防守，八路軍進攻。擔任“紅軍”指揮的王大山，習慣性地就想集中兵力猛沖一點，結果在“敵軍”預設火力下損失慘重。

張百川叫停推演，指著沙盤問：“王大炮，你就知道猛沖？你的炮兵呢？為什么不用炮火多點佯動，破壞他的防御體系？你的小股部隊呢？為什么不在夜間進行騷擾，疲憊敵人？”

王大山撓著頭，嘿嘿直笑：“習慣了，習慣了，下回注意。”

關政委則在政治課上，著重講解大兵團作戰中的政治工作和群眾動員的重要性，強調越是大戰，越要確保部隊思想統一，紀律嚴明，越要依靠人民群眾的支持。

半個月的集訓時間轉眼即過，結業那天，張百川看著眼前這些眼神比來時討論問題更有章法的指揮員們，沉聲說：“這次學習，不是讓你們變成墨守成規的書生，是給你們腦子里多裝幾樣家伙，往后打仗，規模會越來越大，情況會越來越復雜，咱們這些老革命，不能光靠一股子猛勁，還得學會用腦子，講協同，都回去好好消化，把學到的東西，用到部隊整訓中去，”

學習班結束了，但一種新的、更加注重協同和戰術運用的思想，他們帶著新的思考和緊迫感，返回各自的部隊，投入到火熱的整訓擴軍工作中，所有人都隱隱感覺到，當延安的批復到來時，他們將要面對的，將是一片更加廣闊的天地，和更加艱巨的挑戰。_c