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    第211章 交流

    這一日,陳敏又拿著幾份新繪制的“方寸·山水”系列延伸產品的紋樣草圖過來。圖中融合了傳統山水畫的皴法筆意,試圖體現在家具的木紋處理和金屬配件造型上。

    “林科長,你看這幾處,我借鑒了倪瓚的折帶皴,想表現出山石的冷峭質感,但用在扶手彎曲處,總覺得有些生硬,和整體的流暢感沖突。”陳敏指著草圖上一處細節,眉頭微蹙。

    林墨放下手中的繪圖筆,接過草圖仔細端詳。他目光沉靜,片刻后,指尖輕輕點在那處“折帶皴”紋樣上,開口道:“想法很好,取法傳統。但問題可能不在于紋樣本身,而在于‘轉化’的思路。”

    他拿起鉛筆,在旁邊的草稿紙上快速勾勒出扶手的三維形態和人體倚靠時的受力關系。“家具是立體的、為人服務的。直接將二維繪畫的筆法套用在三維曲面和功能部件上,很容易產生割裂感。”

    “或許可以換一個角度——不去追求‘形似’的皴法,而是提取其‘神韻’,比如山石的那種層疊、硬朗而又自然的節奏感,將其轉化為木料拼接的肌理變化,或是通過金屬件不同角度的切面折射來暗示,讓美感在使用中自然流露,而非刻意粘貼。”

    他寥寥數語,直指核心。陳敏怔了一下,看著林墨筆下簡練的線條和分析,眼中閃過一絲恍然和驚嘆。

    這種感覺,她只在與自己那位學識淵博的導師深入討論時有過,甚至林墨的某些觀點,從實踐角度出發,比導師純粹從美學理論層面的闡述更為一針見血,更具可操作性。

    “我明白了,”陳敏若有所思地點點頭,“是我太執著于形式的模仿了,忽略了家具本身的立體屬性和功能邏輯。謝謝你,林科長,你這一說,真是茅塞頓開。”

    這樣的場景,在接下來的日子里屢見不鮮。無論是討論色彩搭配的心理效應、不同材質拼接的視覺平衡,還是探討如何將某種古典意境轉化為現代居室中的一抹亮色,林墨總能從出人意料又合情合理的角度切入,提出兼具前瞻性與落地性的見解。

    他的話語里沒有晦澀的理論堆砌,卻總能精準地剖析問題的本質,讓陳敏每每有撥云見日之感。

    她越來越覺得,與林墨交流,像是在與一位眼界遠超當前時代的智者對話。他不僅深諳設計之道,對工藝、材料、市場乃至人性需求都有著深刻的理解。這種認知,讓她在面對林墨時,不自覺地帶上了幾分面對師長般的敬重與求知欲。

    這天,陳敏帶來了與吳教授確定好的交流時間,定在下周三下午。

    “吳教授非常期待這次交流,已經安排好了小禮堂,不少低年級的同學聽說你要來,都很興奮。”陳敏說著,臉上帶著完成任務的輕松,她看向林墨,眼神明亮,“林科長,中央美院那邊校區比較大,各工作室分布也有些復雜。

    如果你不介意的話,到時候我可以早點過去,帶你熟悉一下環境?畢竟我也在那里學習生活了七年,算是半個向導。”

    她的語氣帶著一絲不易察覺的期待。于公,她是聯系的橋梁,有責任安排好這次交流;于私,她也希望能有更多時間與林墨相處,感受他那獨特而深邃的設計思維。

    林墨略感意外,但看到陳敏真誠的目光,便欣然答應:“那太好了,正愁找不到路呢。有陳敏同志做向導,肯定能事半功倍。麻煩你了。”

    “不麻煩,應該的。”陳敏唇角微揚,露出一抹清淺的笑意,“那我們就這么說定了,下周三中午,我在美院門口等你。”

    約定細節后,陳敏抱著有所啟發的草圖離開了。林墨看著她離去的背影,搖了搖頭,繼續投入到二分廠的總圖繪制中。

    對他而,與陳敏的交流是工作的一部分,去美院分享也只是履行承諾,就一切順其自然。

    然而,在陳敏心中,那顆對設計探索的種子,卻因這頻繁的交流和即將到來的美院之行而增添了一抹明亮的暖意。

    周三下午,秋陽煦暖。林墨在中央工藝美院古樸典雅的大門前,見到了早已等候在此的陳敏。她今天換了一件米白色的翻領上衣,搭配深色長裙,顯得比在廠里時更多了幾分文藝氣息。

    “林科長,這邊請。”陳敏微笑著迎上來,熟稔地引著林墨走進綠樹掩映的校園。

    她如約充當起向導,指點著路過的教學樓、雕塑工作室和掛著各色作品的長廊,聲音清晰而柔和地介紹著美院的歷史和各個系所的分布。

    林墨邊走邊看,感受著與工廠截然不同的藝術氛圍,空氣中似乎都彌漫著松節油、墨彩和創意碰撞的氣息。

    交流活動安排在一間窗明幾凈的階梯教室。當林墨在吳教授熱情洋溢的介紹后走上講臺時,臺下坐滿了充滿朝氣的低年級學生,以及一些聞訊而來的高年級生和年輕教師,目光中充滿了好奇與期待。

    林墨沒有令人失望。他從“東方韻律”系列講起,闡述如何從宋明家具的極簡線條中汲取靈感,融入現代人體工學,打造出既有傳統風骨又符合當代生活節奏的座椅。

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