第257章：李瑞的“社會保障基金”設想，縮小貧富差距

省發改委主任要去一所破敗的城中村小學現場辦公。

這個消息像一顆投入平靜湖面的石子，瞬間激起千層浪。李瑞拿著電話，手心冒汗，他幾乎能想象到電話那頭，省公安廳指揮中心主任臉上那副活見鬼的表情。

“李處長，您再說一遍？林主任要去哪里？”

“春風小學！春天的春，風雨的風！”李瑞幾乎是吼出來的，他感覺自己的理智正在被林舟這種天馬行空的操作方式反復碾壓。

“不是，那高新園區那邊……”

“林主任說了，通知現場的群眾代表，一個小時后，到春風小學去見他！”李瑞掛斷電話，感覺一陣虛脫。他看向蘇曉，希望從她臉上找到一絲認同，卻只看到同樣的困惑，以及困惑之下，一絲若有所思的微光。

高新產業園區，華興科技大門外。

三百多人的抗議隊伍已經和警方對峙了近一個小時，空氣中充滿了焦灼和不安。帶頭的是一個四十多歲的男人，皮膚黝黑，手上滿是老繭，他就是網絡上那個“高新老王”，王建國。

消息通過警方的擴音器傳到了人群中。

“林主任要去春風小學？”

“搞什么鬼？我們的事還沒解決，他跑去小學作秀？”

“我就知道，當官的都一個德行，避重就輕，轉移視線！”

人群中立刻爆發出新一輪的鼓噪和質疑。王建國也皺起了眉頭，他覺得這像是一場羞辱。他們在這里為了生計吶喊，那位高高在上的林主任，卻要去關心孩子們的讀書問題。

就在他準備帶頭喊口號抵制時，他身邊一個年輕的租戶，也是這次抗議的積極分子，突然拉了拉他的衣角，低聲說：“王哥，春風小學……不就是咱們孩子上的那個學校嗎？”

王建國愣住了。

另一個婦女也反應過來，聲音帶著哭腔：“對啊！我們家那口子前兩天還去學校鬧呢，英語老師走了，新來的老師連普通話都說不標準！”

這句話像一盆冷水，瞬間澆滅了王建國心頭的怒火。他想起了自己上五年級的兒子，前幾天回家，悶悶不樂地告訴他，新來的數學老師講課他聽不懂，以前的張老師講得才好。可張老師，上個月也辭職去了那家貴得嚇人的國際學校。

補償款，房租，這些是壓在身上的大山。可孩子的未來，是壓在心里的整片天空。

“去，還是不去？”人群開始動搖，竊竊私語。

王建國咬了咬牙，他看著不遠處那座在陽光下熠熠生輝的華興科技大樓，又回頭看了看自己身后這些和他一樣滿面愁容的鄰里鄉親。他猛地一揮手。

“去！我倒要看看，他葫蘆里賣的什么藥！我們選五個代表，一起去！”

……

四十分鐘后，春風小學。

這所學校比照片上看起來更加破敗。紅磚砌成的圍墻上，布滿了青苔和裂紋，墻皮大塊大塊地脫落，露出里面斑駁的磚石。鐵門銹跡斑斑，推開時發出“嘎吱”的聲響，像一個遲暮老人的呻吟。

林舟的車停在校門口，他沒有直接進去，只是站在門口，靜靜地看著。

操場是泥土地，一場小雨過后，變得坑坑洼洼。幾根籃球架孤零零地立著，籃板已經開裂，籃筐上掛著破爛的紅線，在風中飄蕩。兩層高的教學樓，窗戶的玻璃有好幾塊都破了，用紙板和膠帶勉強糊著。

李瑞跟在林舟身后，他看著眼前的一切，喉嚨有些發干。他無法將這個地方，與幾公里外那個號稱要打造全國頂尖人工智能中心的產業園聯系在一起。兩者之間，仿佛隔著一個時代。

一個頭發花白、戴著老花鏡的老人小跑著迎了出來，是春風小學的校長。他臉上帶著局促不安的笑容，不停地用袖子擦著手心的汗。

“林……林主任，您……您怎么來了？快，快請進，辦公室里坐。”

“不急。”林舟的目光從教學樓上收回，落在校長的臉上，“校長，我今天來，不為別的，就想問問，學校最近是不是走了好幾位老師？”

校長臉上的笑容僵住了，眼神黯淡下去，他低下頭，嘆了口氣：“是……走了三個，都是骨干。一個語文老師，一個數學老師，還有一個是教了六年英語的王老師。都……都去了高新區那邊的私立學校。”

“他們給的待遇，我們給不了。”校長聲音苦澀，“人家給解決住宿，工資是我們的三倍，還給交最高檔的社保。我拿什么留人？拿情懷嗎？老師也得養家糊口啊。”

林舟沒有說話，只是點了點頭。

這時，王建國帶著四個代表也趕到了。他們一進校門，看到站在操場上的林舟，以及這熟悉又刺眼的環境，心里的火氣又冒了上來。

“林主任！”王建國大步走上前，聲音洪亮，帶著質問的口氣，“我們的人還在園區門口曬著太陽，您倒好，跑到這里來關心教育了？您這是演給誰看呢？”

林舟轉過身，平靜地看著他。

“我不是來演戲的。我是來解決問題的。”

“解決問題？怎么解決？給我們提高補償款？還是讓房東降房租？”另一個代表立刻追問，語氣咄咄逼人。

林舟搖了搖頭：“那些是問題，但不是根。王建國，我問你，你今天堵在華興門口，是為了什么？”

“為了公平！為了我們該得的！”王建國挺起胸膛。

“好，為了公平。”林舟的目光掃過他，又掃過他身后的幾位代表，“我再問你們，你們的孩子，是不是都在這所學校上學？”

幾人一愣，下意識地點了點頭。

“你們知不知道，這所學校的英語老師、數學老師，都去了對面的國際學校？你們知不知道，你們的孩子，可能從今天起，就再也享受不到和那些新來的‘人才’子女一樣的教育？”

林舟的聲音不大，卻像一把錐子，狠狠扎進每個人的心里。

王建國臉上的憤怒凝固了，取而代之的是一種復雜難的屈辱和無力。

“那……那又怎么樣？”他嘴硬道，“那是學校的事，是教育局的事！我們今天只談拆遷！”

“是嗎？”林舟向前走了一步，逼視著他，“我今天可以把補償款給你們翻一倍，你們拿了錢，能讓辭職的王老師回來嗎？能讓你們的孩子，和對面的孩子站在同一-->>起跑線上嗎？”