所以說，在李世民統治下的唐朝，社會發展得非常繁榮昌盛。

而到了宋朝景德二年的時候，有一個人發明了一種叫做“謄錄法”的方法。

這個方法呢，就是先把考生的名字糊起來，然后讓專門的官員用紅筆把試卷重新抄一遍。

這個紅筆抄出來的試卷，就叫“朱卷”，而原本考生自己寫的那份試卷，就被稱作“墨卷”。

之所以要這么做，主要是擔心閱卷的官員認出考生的筆跡來。

而且，抄完之后，還會有專人去檢查有沒有錯誤或者作弊行為。

這樣一來，抄卷的人不知道這份試卷是誰的，閱卷的人也不知道。

只有當所有環節都確定這份試卷沒有問題后，才會反過來去找考生的名字，看看誰被錄取為進士。

經過層層篩選和審核，最終那些被選中的考生，再經過批次號核對完姓名之后，他們的試卷就會被送到朝廷，被賜予進士及第的榮譽。

事實上，在科舉考試的閱卷環節中，主考官、同考官和內監視三者之間形成了一種相互制衡、牽制和監督的關系。這種機制旨在確保評卷的公正性和準確性，避免任何一方的偏見或不當行為對考生造成不公正的影響。

康熙微微頷首，表示認同，他語氣堅定地說道：“很好，這次科舉考試是朕的第三次了，務必要選出一些優秀的人才來！”

魏裔介恭敬地回答道：“回稟皇上，今年共有兩千四百名士子參加考試，根據目前的考卷情況來看，能夠入圍的已經占了十分之三。”

康熙聽后，臉上露出滿意的笑容，心中暗自思忖著：“這個比例已經相當高了，畢竟每次科舉都是一次激烈的競爭。而且，按照這樣的趨勢，今年很有可能會打破清朝的進士紀錄呢。如果按照十分之三計算，那豈不是有六百人之多？”

想到這里，康熙不禁感到一絲興奮和期待。

魏裔介看到康熙的表情變化，嘴角也浮現出一抹笑意，他繼續說道：“皇上，康熙三年的登科人數為二百人，而康熙六年則有所減少，僅有一百五十五人。然而，根據目前的情況推斷，康熙九年的登科人數將會大大超過以往，預計六百多名貢生會增加至少幾十名進士。”

康熙聽到這里，眼中閃過一絲喜悅之色，他深知每一次科舉都是選拔人才的重要機會，而這次的成績似乎比以往更為出色。他感慨地說道：“如此甚好，希望這些新科進士們能夠為朝廷貢獻自己的才華和智慧，共同推動國家的發展和繁榮。”

“好！朕不怕天下有學問的都做官，就怕有學問還不為國家出力！”康熙此時心情大好，聽到有這么多人可以入圍，就想著這李光地和陳夢雷二人，是否也能登科進士及第。

且說這考生考完之后，便如脫韁野馬般，徹底地放飛自我，開始盡情享受難得的輕松時光。

這三年來，他們為了這場會試，可謂是一心一意、全神貫注地投入到學習之中。

如今，終于可以放下心中的重擔，好好地放松一下自己。

于是乎，他們一行人在京城中四處游蕩，盡情領略這座古老城市的獨特風情。

而在這群人中，李光地和陳夢雷自然也不例外。

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