第36章商討削藩

至此，李純想起了唐朝著名的“牛李黨爭”就是發源于此，“牛李黨爭”前后搞了幾十年，朝臣分成兩派，反復內斗，成為唐朝晚期衰亡的一個重要因素。

從讀史的感受上來講，李純一直比較欣賞李吉甫、李德裕的能力，屬于挺李反牛派，對牛僧孺、李宗閔等清流派非常不感冒，歷史證明這幾個人辦事確實不靠譜。

李純認為，人無完人、金無足赤，一個國家的興盛關鍵還是要靠一批能干的大臣，能夠解決實際問題的人，而不是只知道評判是非、標榜正義的士大夫。

恰恰，中國古代的官場，對如何治國、富民、強軍方面，操心不多，在一些事關面子、禮儀、改制等方面，斗的你死我活。

所謂振興唐朝，缺的不是只會評判他人的清流狂儒，而是缺能夠幫朝廷辦事的能人，未來還有很多大事要做，李吉甫是不可或缺的人才。

如果把只會人身攻擊、指摘缺點的學子評為舉人，就會助長這種崇尚清談的歪風邪氣，導致誰干的多、誰就可能錯的多，誰就被批評的多。

事實上，那些不怎么干事的人，不知道解決問題的艱難，用完美主義要求別人，往往是苛于待人，寬于律己，真正自己犯錯了，又會給自己找一大堆理由，李純對這種人非常反感。

如何處理此次科舉案，就是以后要選擇哪一種人的態度，李純思前想后，還是決定站在李吉甫這一邊，出手打擊楊于陵等人，李純需要的是能辦事的循吏，不是只會空談的清流。

李純在前世時，讀明史時對萬歷年間那一段印象深刻，首輔張居正本身也有一些缺點，但是有魄力、能辦事，搞了很多改革措施重振已經衰落的明朝，卻引來很多所謂清流的攻擊，死后被抄家，搞得大臣都不敢任事，紛紛玩躺平，加速了明朝的滅亡。

李純回想，自即位以來，自己帶著幾個重臣，為了解決唐朝存在的問題，想了多少辦法，費了多少精力，形勢才逐步好轉。

這些士子不懂事也罷，楊于陵難道看不見，也不懂嗎？居然錄取這樣的士子成為進士，科舉取士還有什么意義？

李純決定，必須采取措施，擺明態度，下旨取消此次科舉取士的結果，將禮部尚書楊于陵外放為嶺南節度使，由禮部侍郎王播接任禮部尚書。

至于王涯和韋貫之，李純覺得他們還不算頑固，只是將他們訓斥一番，沒有貶官處理。

這兩個人后面改變態度，多做事、少議論，逐步取得了李純的諒解。至此，清流派基本瓦解。

李純聽說成德節度使王士真病重，認為是個解決藩鎮問題的契機，干脆暫停科舉，等解決藩鎮問題后，再改革科舉制度。

元和三年底，各地發往朝廷的奏報中，多個大臣提到成德節度使王士真的病重的事，其子王承宗野心勃勃，極有可能自任留后，而后順勢接任節度使。

藩鎮問題，一直都是朝廷的頭等大事，也是李純最想解決的問題，放在以前，李純還會猶豫，現在朝廷的政治、經濟、軍事實力都在上升，決不能放任王承宗接任成德節度使。

為了謹慎起見，李純決定還是來個集體討論，收集一下大臣們的意見，摸個底，他本想在含元殿召開大朝會，但是又怕人多泄密，決定次日在宣政殿召集一些重臣討論。

第二天，由兩名宰相領頭，十多位朝廷重臣陸續走進宣政殿，向李純跪拜施禮，而后在殿內依次而列，進行一個小型朝會。

李純開宗明義：“朕即位之初，眾臣皆曰藩鎮割據為我朝第一大患，但是三年多過去了，這個問題還是沒有解決，今天就是要針對這個問題，好好討論一下，眾愛卿要知無不，無不盡。”