• 落地小說網

    繁體版 簡體版
    落地小說網 > 穿越律者美少女卻被當做精靈攻略 > 第22章 補刀與歸檔與黑歷史被記錄

    第22章 補刀與歸檔與黑歷史被記錄

    她迅速構思了一個基于事實的理由,臉上露出一絲“不確定”和“巧合”的表情:

    “是…是這樣的,鳶一同學。我剛剛從洗手間回來,正好路過西側舊校舍那邊……”

    她微微蹙眉,仿佛在復述一件有點令人困惑的事:

    “然后我就聽到,那個廢棄的物理實驗室里,好像有學校廣播系統的聲音傳出來?聲音挺清楚的…”

    說到這里,她刻意放緩了語速,仿佛在回憶廣播內容:

    “里面好像在念…一段很特別的文章?反復聽到了‘漆黑烈焰使’、‘邪王真眼’、‘滅世的黑炎龍’這樣的詞…”

    說到這里,她恰到好處地看向士道,語氣帶上一絲“恍然大悟”:

    “我一下子就想起來,兄長大人以前跟我開玩笑時提起過,說這是他和五河哥哥初中時一時興起,一起創作過的一-->>些…呃…非常有‘創意’的小故事。還笑著說那是五河哥哥‘絕對的黑歷史’,要是被現在同學知道就完蛋了…”

    第22章補刀與歸檔與黑歷史被記錄

    她最后看向士道,語氣帶上了“恍然大悟”和一絲“同情”:

    “所以,我看五河同學從那個方向回來,又變成這個樣子,就猜測…他是不是不幸撞上了廣播測試之類的…然后…呃…”千夏沒有說完,但意思已經不而喻。

    (完美!理由天衣無縫!既解釋了我為什么知道關鍵詞,又完美甩鍋給了根本不存在的“朗誦會”,還暗示了士道是倒霉撞上的受害者!)千夏內心為自己的急智點贊。

    士道的內心咆哮也隨之修正為:

    (廣、廣播?!對啊!琴里是用廣播念的啊!完了!難道真的被其他人聽到了?!不對…她明明說是物理實驗室里傳出來的廣播聲…那不就是琴里干的好事嗎!但她居然以為是什么廣播測試?!我…我還沒法反駁!難道要我說那是我妹妹在念我的黑歷史嗎?!)

    折紙靜靜地聽著,目光在千夏和士道之間移動。

    她注意到千夏在“回憶”時,那個極其細微的、用手指快速推了一下鼻梁的動作。

    (此無意識動作…與鳳凰院千院敘述事情時的習慣性動作…高度重合。)

    疑點增加。納入觀察項。但其陳述邏輯自洽,與五河士道反應吻合,情境可信度較高。

    她沒有質疑千夏的解釋,只是面無表情地拿出她那本小筆記本,一邊清晰地將對話內容轉化為文字記錄,一邊無意識地、平靜地念了出來:

    “記錄。對象:五河士道。”

    “狀態確認:因初中時期與鳳凰院千院共同創作的特定內容(涉及稱號‘漆黑烈焰使’與‘邪王真眼’及相關文本)于西側舊校舍物理實驗室內被不明人員朗誦,導致其意外遭遇公開處刑,陷入急性重度羞恥與社會回避狀態。”

    “情報來源:鳳凰院千夏途經現場耳聞并轉述。

    情報驗證:與對象反應高度吻合。”

    她每冷靜地記錄并念出一個詞,尤其是“共同創作”、“被朗誦”、“公開處刑”這些字眼,士道的身體就劇烈地顫抖一下,這堂公開處刑課仿佛永無止境。

    記錄完畢,折紙合上筆記本,看向雖然看不見臉但明顯在瑟瑟發抖的士道,用一如既往平淡的語氣說道:“情況已了解。建議:時間會沖淡一切。必要時,可尋求常規心理支持。”

    說完,她如同完成了一項重要的情報更新與狀態記錄任務,從容而冷靜地轉身離開,似乎真的在考慮去舊校舍調查一下那個“不明朗誦人員”。

    千夏:“……”

    士道:“……(徹底灰白化,并且背上了尋找根本不存在的朗誦者的沉重包袱)”

    千夏看著折紙離開的背影,又看了看旁邊已經變成一尊名為《五河士道黑歷史朗誦事件受害者》的雕塑,小心翼翼地戳了戳他:

    “…那個…五河同學…鳶一同學說了,時間會沖淡一切的…而且,她會去幫你找出那個亂念東西的人的…”

    士道毫無反應,仿佛已經隨著那個子虛烏有的“朗誦者”一起,消失在了時空的縫隙里。

    而就在士道遭受重擊,靈魂進一步出竅的瞬間。千夏的視網膜上,那個花里胡哨的系統界面歡快地彈了出來。

    叮!

    檢測到高質量‘樂子’:于當事人創口上精準撒鹽,并成功引發其更深層次的社會性死亡!

    評價:優雅!太優雅了!這份精準的吐槽和恰到好處的時機,完美體現了歡愉的精髓!

    獎勵:‘變身能力修復進度’+5%!進校園后的樂子一并結算,當前進度:17%!

    備注:加油哦!當進度達到100%,說不定有‘驚喜’呢!咔咔咔~!

    (還有驚喜?阿哈的驚喜我可不敢期待!……不過,離變回男性能近一點總是好的……’)

    她表面不動聲色,甚至因為系統的打賞,嘴角那抹愉悅的弧度更加明顯了一絲,這在旁人(尤其是士道)看來,更像是一種“溫柔的憐憫”,傷害性更大。

    (……等等,她那是什么眼神?!那種仿佛看透了一切、帶著一絲同情又好像有點…愉悅的眼神?!)

    (不要啊!不要用那種“我懂,我都懂”的溫柔眼神看著我啊!這比直接嘲笑我還要痛苦一萬倍!這簡直是在對我的靈魂進行公開處刑!啊啊啊啊啊——!!!)

    而千夏則優雅地轉回頭,拿起課本,仿佛剛才只是說了一句普通的關心話語,嘴角卻勾起一抹只有自己才懂的、屬于樂子人和劇透黨的愉悅弧度。

    (歡樂的時光總是過得特別快呢,士道君。這只是個開始哦~)(阿哈在上,這樂子可真不錯!)

    ————————————————

    折紙大師筆記本上未公開的情報!

    觀察員備注一:需排查舊校舍不明朗誦人員。

    觀察員備注二:鳳凰院千夏部分無意識行為模式(特定節奏叩擊、推鏡框動作),與‘鳳凰院千院’存在異常高度相似性。需持續觀察。

    .b

    『加入書簽,方便閱讀』
    xzl仙踪林精品幼儿