她似乎并沒有叫學生來辦公室。

雙喜走進兩步，主動自我介紹，“校長，您好，我叫穆雙喜，我是隨父母來羊-->>城務工的農民工子女，我來是想咨詢一下，借讀需要什么證明，手續。”

這時候農民打工的多，帶孩子的少，會想到要借讀的更是寥寥無幾，農民工子弟入學問題，還沒成為社會矛盾。

自然，現在也沒有專門為農民工子弟開設的“非法校”、“漂泊校”。

區中心小學是公辦學校，公辦學校難進雙喜心里有準備，如果進不去的話，她打算再去找民辦小學試試。

民辦小學會好進一點，但民辦小學的借讀費肯定會很貴。

曾校長意外地看著雙喜，“你幾歲，上幾年級？你父母呢？怎么不回老家上學？”

“我今年八歲，在老家是要升二年級的。”雙喜大大方方地回答，“我父親在工地上干活，母親在打零工，老家沒人照顧我，他們沒辦法才把我帶在身邊。”

曾校長擰眉看著雙喜想了想，讓她在辦公室沙發上坐著等一會。

老師辦公室就在隔壁，雙喜聽到曾校長喊了位老師到走廊上說話，具體說了什么就聽不清了。

大概過了幾分鐘，一位年輕女老師跟著曾校長出現在辦公室門口。

年輕女老師看了雙喜一眼，“校長，我去拿套試卷先給她做一下，看看成績。”

學校招生確實沒有招滿，但太差的學生，年輕女老師也不想收到自己班上來，先看看成績再說。

聽說要考試，雙喜一直挺起了胸膛，有戲。

年輕女老師拿來的是二年級的測試卷，雙喜沒說什么，接過卷子就認真答題。

“還蠻沉穩的。”年輕女老師監考，在心里暗暗點評。

姚秀英女士給雙喜帶的課本是有用的，雙喜前一個月沒事的時候也會翻開復習一下，準備要自己找學校，還專門背了背書里的古詩。

雖然老家和羊城這邊的教材不統一，但二年級的學習水平雙喜是有數的。

再加上小學背的詩記憶更深刻，反而是初高中為了應付考試背的，記得的并不多，所以復習的內容已經夠用了。

數學就更簡單了，小學二年級才學到簡單的加減乘除，對雙喜來說，毫無難度。

但你要她她現在去考初中數學……估計及格都難。

都忘光了。

雙喜很快考完，年輕女老師現場批改，“不錯，學得很扎實，可以收進來。”

“那就交給你了，你把需要的材料證明告訴她，還有費用問題說清楚，讓家長盡快帶孩子入學。”曾校長把雙喜安排給女老師。

“穆同學，你跟陳老師去辦公室。”

雙喜眼睛清亮，臉上是止不住的激動，“謝謝校長，謝謝陳老師。”

即便是成年人的靈魂，但來之前雙喜還是做了很多預想，她想過自己會被各種借口拒絕，想過自己可能需要賣慘博取同情，完全沒想過會這么順利。

跟著陳老師到辦公室，陳老師很細心，一邊跟雙喜說需要的材料，一邊寫在了空白的紙上。

“戶籍證明是要的，提前準備好復印件，報名當天要帶原件來，還有身份證復印件，還要有暫住證，這是一定要的，最好是有你爸媽工作單位的工作證明，有勞動合同也可以。”

曾校長已經提前跟陳老師說了雙喜的情況，農民工可能拿不出工作證明和勞動合同，她想了想，“這兩樣實在沒有也不急，先入學，借讀費是五十塊錢一學期，學費、校服費加起來是八十塊，一共是一百三。”

陳老師說到錢的時候，還有些擔心。

一百三對農民工來講不是小數目，就是本地孩子，同樣有交學費困難的。

雙喜認真聽著，“好的，陳老師，我都記住了。”

從區中心小學出來，雙喜長松一口氣，心情愉快地上了公交車。

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