騰盛研究所。

剛結束完課題的張教授，難得閑下來，去看其他同事的研發進展，只見一個個寬敞的實驗室內，忙手忙腳的研究生學生，還有氣的脾氣火爆的同事。

“叫你裁成什么形狀，就給我裁成什么形狀！想法這么多，你是做我的課題，還是做你的課題！”

“唉老周，一點小事，別生氣嘛。”

“你又杵在這干什么？別逼我罵你！滾！”

被灰溜溜罵出來的張教授嘆了一口氣，跑去隔壁實驗室內，只見一排人坐在椅子上，手上拿著木桿，臉上戴著眼鏡，在那傻樂。

“嘿嘿！我釣到了！！”

“黃金鯉魚！！”

“看！我釣到的103千克！！我就問你們還有誰！！”

一排對著空氣揮木桿，笑得面色紅潤的一排人，張教授沉默了一下，看了一眼實驗室內部結構，一排排黑色不知名板，還有不少感應元件，老王這項目好像是說――跟什么迅游合作，次世代？

算了算了，搞不懂年輕人的想法。

他轉身，走出走廊達到大廳，難得感覺有些寂寞，同事都忙著，自己是不是得找個新的課題？

就在這時，他看到大廳的公告板上，張貼了一條紅告示。

上面是不少騰盛準備研發的項目。

灌溉定時滴管……

礦洞空調實現降溫、降潮、深度作業……

常溫超導軌道整合注：軍工合作，要求相關方向

紅告示上面的內容相對簡略，旁邊則是放著一份份更加詳細的文件，上面的字體都是手寫。

文件題目是。

騰盛建設性意見

張教授眼睛劃過常溫超導，這技術技術突破好幾年了，在實驗落地，沒想到和騰盛也有合作，不過他倒不是這個方向，也不懂這行。

搖了搖頭，目光繼續掃下，其余文件。

騰盛建設性意見，據說都是從底下工廠員工提出，有些也有總部各部門的想法，不過一般都跟商業有關，很多人的想法也偏幼稚，不實際。

不過一般提出來的項目都沒什么水準，用來給團隊成員練練手倒是不錯。

張教授目光掃過礦洞空調倒是愣了一下，看著上面一板一眼的字體，旁邊的著名是周明珠。_c