詹田旭若有所思，旋即重重點頭。

“如何來將這個y的數值解出來？如果一直有一個不知道具體數字的內容的話，我又該如何去將”

葉塵打斷了詹田旭，直接給出了一個問題來：“雞兔同籠你是怎么解出來答案的？”

“小民是覺得，如果所有的兔子都把腿抬起來，把兔子也變成雞，在用腿的總數，減去這個數字，得出來的就是沒有算到的腿的數量，最終除以二，那就是兔子的數量。”

聞，葉塵回想起了這詹田旭的卷子。

雖然算出來的結果是對的，但是這個算法卻相當的局限。

并且完完全全的和二元一次方程沒有任何的關系。

一旁，李爾則是開口：“小民假設兔子的數量為一個定數，四條腿乘以這個定數，就是兔子腿的數量，雞則是兩條腿，那便用頭的總數減去兔子數量的定數，再乘以二，二者相加，總數為九十四，再去進行解決。”

聽著二人拗口的回答，葉塵頓覺一個頭兩個大。

“你所說的定數，設為x，你所說的雞設為y，4x加2y等于九十四，再去進行計算，這就是二元一次方程。”

葉塵的話音落下，李爾登時瞪圓了眼睛。

自己在解出考題的時候，用了九牛二虎之力，才想出了其中的關鍵，但如今看來，如此的難題，卻用一個相當簡單的公式，就能將之解出來。

“我明白了，我明白了！”

李爾和詹田旭異口同聲道，葉塵拿過數學書，指著上面的概念：“朕用方框圈出來的，就是核心的概念，你們只需要去進行概念上的理解即可，等到真的有完完全全不懂的，再來尋朕。”

“是。”

將二人打發走，葉塵頓覺頭疼。

教書，真不是一個簡單的事情，更何況是給古代人教書。

初中老師教導的都已經是在系統化的學習下進行了六年甚至更久的孩子，而葉塵來教的，則是完完全全沒有學習基礎的古代人。

好在自己經過篩選，這些人都是有著相當前衛的理解能力的。

否則的話，葉塵還真沒辦法和他們去解釋什么是x，什么是y。

接下來的這一段時間里，葉塵的生活變成了兩點一線。

一邊修行龍心訣，一邊書寫數學書，物理書，化學書，以及自己當初寫過的各種各樣的練習冊，練習題。

偶爾李爾和詹田旭二人前來尋找葉塵，詢問不解的內容。

不到半個月，只不過是十天而已，這二人就已經將這數學書上的所有核心概念都已經吃透。

不得不說，這二人是絕對的天才。

如果沒有葉塵的引導的話，詹田旭的上限也就到了如此，日后哪怕到了中年，也不過就是和李爾一樣，郁郁不得志。

但在葉塵的引導之下，這詹田旭的智慧，突飛猛進的提升。

恐怕等到詹田旭二十歲上下的時候，就已經能幫助葉塵，幫助大乾，去建造出一個美好的未來。

這一日夜里，葉塵將二人喚來，將已經準備好的初中練習冊，交給了二人。

初中的練習冊，葉塵足足寫了六本，一人六本，便是十二本。

“天機府中，其他人的資歷都不如你們二人，他們需要從零開始學習，你們則是已經可以開始進行練習了。”

葉塵起身，緩緩道：“等朕回來，會給你們批閱這六本練習冊。”

二人看著手中的練習冊，如獲珍寶。

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