飯后，徐真幾人收拾碗筷。

姑娘們本來要伸手，都被拒絕了。

于是她們就去照顧孩子了，晚飯之后，要上兩節課。由于沒有統一的課本，大都是些背誦的內容，偶爾也會在木板上寫幾個字，或者畫一些畫。

姑娘們也會領著孩子們做做游戲，消消食。

所以孩子們都喊她們老師。

譬如孫珂就是孫老師，朱穎娟就是小朱老師。

就連張文書這些新來的人，也被喊老師。

喊的他們怪不好意思的。

對于徐真的好意，年輕的老師們接受了，并且聽從了她的安排。很明顯，徐真更有經驗，也更能體諒別人。

大家只是還沒有意識到。

僅僅一頓飯的功夫，很多事情就開始悄然變化了。

至少，后勤的事，自然而然地滑向了徐真。

這就是當初遠行時，趙世清堅持要組建這個班底的原因。

張文書有自已的個人魅力，他坐在桌子上吃飯，隨便閑聊，大家都會下意識地跟隨他的節奏，看著他齜牙咧嘴，與他說說笑笑。

滕青山甚至沒有感覺。

飯桌的中心在悄然轉移，由他和孫珂，轉向了張文書。

但在很多地方，張文書即便低調，也很難避開人的目光。因為他是帶頭人，到了新的地方，有抵觸或者敵意的人，會對他有所戒備，擔心他爭奪權力。

下面的這些人就不同了。

譬如徐真和老蔣，輕輕松松就能混入人群，并且取得別人好感。

他們很容易被忽略，反而更容易取得具體事物的控制權。

孩子們坐在小板凳上，跟著老師背誦課文。

書聲朗朗，在院中回蕩。

小魚兒和陳欣然也混在其中，嘻嘻哈哈地學著。

張文書站在邊上看了會兒。

面上不自覺露出笑容。

這真是種奇怪的體驗，末世里的讀書聲。

童稚的聲音，聽著萌萌的。

而他感覺，這聲音里有股特別的力量。

人類還在乎知識，在乎傳承，在乎小孩子的學習，大概就能承受住眼前的苦難，越過艱難險阻，尋到戰勝黑暗的方法，尋回曾經的文明。

他與趙世清輕聲交談。

緩步繞到墻邊，沿著墻邊，在園里踱步。

陸永強和小丁幾人，也不緊不慢閑逛。

張文書走進回廊，倚在柱子邊，點了一支煙，輕輕抽著。

他如今吸煙少了許多。

小魚兒愛跟著他，嗅他身上的煙氣。

張文書雖然愛抽煙，但災變前聽慣了“吸煙有害健康”，怕二手煙影響孩子，所以就盡量不抽。即便抽，也是躲起來抽。

孫珂走了過來，笑著說道：“張隊長，房間安排好了，為了方便，都在一樓。”

張文書說道：“麻煩孫姑娘了。”

孫珂說道：“不麻煩，幼兒園別的沒有，就是教室多。其實也沒什么可收拾的，把桌椅把邊上堆一堆就行。對了，你喊我阿珂就行……”

張文書“哦”了一聲，說道：“行，喊阿珂沒什么生分，你喊我……喊我什么好呢，文書兄？張哥？小張？算了，你直接喊我名字就行。”

孫珂聽了，咯咯直笑，卻沒有喊。