憋了半天，只說了一句：“男人，就要默默地練習……”

孩子們頓時懵了。

很顯然，不是每個孩子都是小丁。

小丁的故事，無法在別人身上重演。

陸沉沉甚至想過，要不然，就讓孩子們跟他一起背柴，奔跑，耕地，搬石頭……當然，也就想想，他也不敢真做。

如果他敢像當初教小丁那樣，教這些孩子，張文書肯定會錘他的。

拯救他的是陸永強。

強子實在看不下去了，跑去給他充當起了翻譯。讓他將姿勢擺好，然后拿著棍子，將陸沉沉當成模特，給孩子們講授動作的原理。

很神奇，陸沉沉講不出來的東西，他能講出來，而且通俗易懂，小孩子也能聽懂。

“小陸，揮一刀。”

“好。”

陸沉沉一步踏前，揮出一刀。

然后定格在那里。

陸永強拿著棍子，敲擊在他的刀上，鐺鐺作響，給孩子們講道：“吶，看清楚了嘛，這一刀揮出，不是平直的，而是斜著往上的。知道原因么？

因為平著砍，就會撞上喪尸的嘴巴，不是每個人都有那么大力氣，能把喪尸下巴和腦袋一起砍掉的。

斜著砍，就能順著對方的下巴，直接切到脖子……”

兩位姓陸的年輕人，一個負責講，一個負責演練。

生動活潑，非常吸引人。

孩子們看的心潮澎湃，躍躍欲試。

陸永強將棍子背在身后，輕輕踱步，略帶感慨地說道：“技巧總是有用的，但并非全能。想戰勝喪尸，最重要的，是克服恐懼。你需要冷靜下來，將力量集中在一個點上，然后爆發出去。勇氣是最鋒利的刀刃，能劈開任何怪物的頭顱……”

別說孩子了，年輕的女老師都聽的有些癡迷。

不像薛甜甜那樣，講技擊就是講技擊。

雖然很有道理，但是干巴巴的，沒什么意思。

強子的授課里，有技巧講解，有幽默風趣的故事，還有時不時灌來的雞湯。

張文書坐在遠處，看著聽的入神的孩子們，無奈地搖搖頭，說道：“這個世界太詭異了，一個見著喪尸抱頭鼠竄的人，竟然在教人怎么殺喪尸……”

趙世清哈哈大笑，說道：“關鍵還教的這么好。”

薛甜甜哼道：“華而不實。”

但事實擺在眼前，又不得不服。

孩子們聽完陸沉沉和陸永強的課，就是學的非常快，而且很投入，精神振奮。

趙世清卻笑道：“人家講的內容，跟你的內容是一樣的，只不過講的更有意思而已，怎么算華而不實。”

薛甜甜嘴硬：“你不懂。”

“哈哈，行，行，我不懂，我不懂。”

現今最受歡迎的老師，就是陸永強和陸沉沉了，風頭漸漸蓋過了其他人。

也是件挺意外的事。

而除了教授個人的技擊之術，趙世清讓老蔣和耿工一起，做了許多長槍。

然后分給孩子們。

長槍的陣戰之法，在庫房時，已經得到過驗證。對于孩子們，以及年輕的老師們，無疑是最好的選擇。

這一塊，由他自已教授。

如何進退，如何配合，有怎樣的規律和紀律……沒人比他更清楚。

未必用得到。

但他還是習慣性地準備這些，就像讓耿工繼續研究公交車，研究電瓶車；就像從陸市長那里拿走地圖；就像給孫珂講張文書的故事……大抵都是沒什么用，也沒什么結果的。

但是，多準備總是沒錯的。

一百件事里，有一件發揮作用，那就是值得的。

他不是張文書。

做不到張文書那樣臨危指揮，逆風翻盤，更無法像他那樣，讓別人下意識地跟隨，緊緊圍繞在身邊。

他要做的是，當老張需要做某件事的時候，基礎的工作和條件，已經提前準備好了。

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