天胡豪七沒有發表自已的看法，雖然她也覺得不是。

但很快，虞尋歌眉宇間的擔憂就淡了幾分，她道：“楓糖不會做沒把握的事，她敢和融山鬧翻，就說明她有退路。”

聊完虞尋歌的朋友后，逐日和天胡豪七的話題就自由了許多，不用再照顧她了。

她們在聊離開阿斯特蘭納前發生的那些大新聞。

好像所有叛逆的學徒都集中在她們離開前的那段時間了。

有將同學煉制成亡靈寵物的，有剝奪同學天賦的，有偷走魔法學校鎮校珍寶的，有五年級就帶著自已的同族把另一個種族給殺到滅絕的戰爭狂人……

這么一看，楓糖這個好像也不算什么了。

但兩位老師也只知道虞尋歌消失在阿斯特蘭納后第一年里發生的事，對于這兩年有沒有誰開啟天胡豪七，楓糖被融山公開指責后又怎么樣了，她們也不知道。

時間長河里偶爾也能遇到其他小船，每當這時，天胡豪七和逐日就會如臨大敵般站起來，并勒令學徒變成蘭花螳螂躲進她們的口袋里。

有時候相安無事，有時候需要逐日和天胡豪七聯手作戰才能保下她們的小船。

就是這樣一條無聊、漫長又危機重重的路，逐日和天胡豪七走了一個來回。

每當戰斗結束，她看著逐日和天胡豪七給自已刷各種各樣的治療技能時，她都在想，她應該一輩子都忘不掉這一幕，她也一輩子都練不成德魯伊的野蠻形態了。

嗯？

在又一次戰斗結束時，虞尋歌忍不住問天胡豪七：“老師，你為什么能練成野蠻形態啊？而且還同時練成野蠻形態和自然形態？不矛盾嗎？”

“確實矛盾，但不是沒有辦法。”天胡豪七用技能洗去月熊毛發上的血跡，她溫聲道，“我們很小的時候，德魯伊長輩就會特意制造相應的環境讓幼崽體驗每一種形態所要求的心境，自然形態——野蠻形態——狩獵形態，這是最完美的順序。”

“狩獵形態可以隨意變動，但自然形態和野蠻形態的先后順序不能更改，畢竟‘摧毀’向來要比‘重塑’容易得多。”

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