因為張泱要出門參加開館之儀，孝服青年可算能喘口氣，不用跟著她出門暴走。不僅他沒被帶去，張大咪也被留下看家。說是看家，其實就是看著已經不能稱為小雞小鴨的雞鴨。孝服青年坐在廊下，盯著這批雞鴨出神發呆。

郡府處處透著怪異。

最典型的便是這些雞鴨。

孝服青年非常懷疑它們有星獸血脈。

哪怕孝服青年從未飼養雞鴨，卻也知道家養的雞出欄要三月左右，土鴨子更久，一般四五月不等。張大咪飼養的這批雞鴨則不同，據其他屬吏說過，前后也才一月多點。

才一個多月，個頭便已經是成年模樣。

張大咪今天被留下來也是為了撿蛋。

是的，有一只早熟的鴨子下蛋了，還差點兒被路過的屬吏踩碎。張泱便罰張大咪留下來，盯著這些雞鴨的屁股。首次產蛋要是難產了，死一只，她就要跟張大咪算一筆！

張大咪不滿偏過頭。

張泱一巴掌將它腦袋打回來。

“鬧什么脾氣？說你還不服氣？你作為飼雞使/飼鴨使，最重要的就是照顧好這些雞媽媽鴨媽媽。好比剛才的情況，要是那顆蛋被踩壞，損失的是一顆蛋嗎？損失的是蛋生的雞、雞生的蛋，是無數的雞與無數的蛋！你這種情況是要被記一個大過的，曉得伐！”

張大咪歪了歪頭，明顯是不懂。

張泱深呼吸，嘆氣。

“蠢虎不可教也，朽虎不可雕也！”

突然有些共情樊叔偃了。

張大咪：“……”

張泱掏出了金磚，面無表情：“大咪，你要不懂我給你講的道理，我也懂點拳腳。”

看到金磚瞬間，張大咪低頭夾緊尾巴。

張泱欣慰摸它腦袋。

“嗯，大咪乖~”

張大咪得了夸獎卻不咋開心。

這些雞鴨隨心所欲，想在哪里下蛋就在哪里下蛋，還都喜歡躲起來下蛋，這也給張大咪撿蛋的工作增加了難度。它小心翼翼地到處找，找到一顆便小心翼翼叼起來放好。

一個多時辰過去，竹籃子堆滿了蛋。

張大咪也累得趴在地上不想動。

“咪君，該吃飯了。”

聽到這聲音，張大咪的圓耳支棱起來。

沒多會兒，遠遠就瞧見一個提著一大籃雞鴨魚肉的廚娘。廚娘給孝服青年行過禮才將籃子放下。孝服青年道：“現在正是公廚忙碌的時候，給咪君喂食的活兒交給我吧。”

廚娘遲疑：“這種臟活怎好勞煩郎君？”

孝服青年：“無妨，我正好閑著。給咪君喂食多了，或許還能在府君那邊討個好。”

廚娘恍然大悟，笑容透著點曖昧了然。

“那便勞煩郎君了。”

孝服青年抿著唇羞澀一笑。待廚娘走遠，他重新坐回原處，將裝滿新鮮肉食的籃子拖到手邊。肉食被清洗干凈，表面掛著水珠。

這畜牲倒是會享福。

星獸多通人性，聽得懂人話，孝服青年心中鄙夷嫌棄張大咪卻不敢當面說出來。萬一惹怒這頭畜牲，即便有張泱不得傷人的命令約束，張大咪也有可能獸性大發撲殺他。

“咪君——”

張大咪走到孝服青年跟前坐下。

一副等待他伺候的架勢。

孝服青年也不惱怒，從籃中撿起一塊肉。

暗道：張賊暴虐奢靡至此！

便是尋常富戶，也不可能天天這么吃。

張大咪不吃內臟，處理好的內臟不是用作公廚三餐食材，便是分給公廚雜役。孝服青年一眼認出被廚娘切成適合它一口咀嚼的肉是河麂肉。張大咪的食譜，除了普通的雞鴨魚肉以及張泱三不五時去深山獵來的野獸，還有便是郡府長期向外收購的新鮮野物。

光是養張大咪一條大蟲的開銷，便抵得上好幾個屬吏一整年的年俸。這是畜牲又不是大活人，待來日，她殺人喂狼也未可知。

孝服青年喂一塊，張大咪吃一塊。

不多會兒，一籃子鮮肉見了底。

孝服青年又取出壓在最底下的蘿卜與柰子，蘿卜個頭極大，通體橘紅，有成人胳膊大小，柰子紅潤，湊近還能嗅到明顯果香。孝服青年不是沒見過蘿卜跟柰子，但如此佳品卻只在古人暢想的典籍中看過。即便現實有，那多半也是要進貢給大國王室的貢品。

他正想得出神，敏銳察覺到張大咪正對自己虎視眈眈，那眼神似乎在懷疑他會偷偷昧了對方的餐后水果。孝服青年嘴角抽了抽，忍著嫌棄與可惜，將柰子遞了過去。孰料張大咪伸出肥大虎爪搭在他手背上，神色認真地探出指甲，在柰子果皮上比劃了幾下。

孝服青年：“不吃果皮？”

張大咪哼了一聲。

似乎在說，尊貴的山君不吃果皮。

孝服青年嘖了一聲，拔出匕首將柰子削光，徒手掰成兩截，又挖去了果核，尊貴的咪君這才愿意讓果子入口。蘿卜也一樣，削皮切塊。孝服青年都任勞任怨，一一照做。

食此一餐，休存生念！

“今日開館，張某忝為郡守，與有榮焉。此館之立，皆仰賴諸君，聚鄉鄰之力，愿此后書聲盈耳，館長桃李天下，棟梁輩出，諸學子力學篤行，明禮知義，光耀門楣……”

樊游給寫的文案致辭太長了，通讀一遍都要一刻鐘那種。念的人都犯困，更別說聽的人了。張泱只能挑挑揀揀刪掉一些拗口晦澀的，一下子就將篇幅縮短到兩句話長度。

這間私塾不大，學生就三十多人，包括館長在內的講師共有四人，其余仆婦雜役有三人。館長作為都貫外子，夫妻倆感情甚篤，他也不想長期跟她分居兩地，便萌生在惟寅縣重辦私塾的念頭。抵達第二天就出門打聽物色。

怎奈何城中人口暴漲，好地段的房子完全租賃不起，他不得不求助都貫幫助：元一，要不……我去拜訪一下本地富戶鄉紳？

以前的私塾也接受了許多資助，不然僅憑學生那點束脩，根本撐不起私塾的開支。

都貫道：你且等等。

惟寅縣哪里還有富戶鄉紳？

地頭蛇全被府君打掉，剩下的不成氣候。

都貫將丈夫重新辦學的想法跟張泱提了一提，對方欣然答應，還免費給人撥了一大塊地方建造私塾。不僅如此，張泱還自掏腰包將木材人工都包圓了，干活兒的民夫跟其他有償徭役一個待遇：以后，書院學生都會得到一筆來自郡府的補助，免了束脩。

都貫：那豈不是公學？

張泱：不管是公學還是私塾，目的都在于培養人才，為天籥的未來添磚加瓦，分這么清楚作甚？家里也不是窮得揭不開鍋，計較這點錢作甚？你跟你家外子說說，讓他多物色優秀講師，講課水平要好，師德人品更要好。只要書院講師在郡府登記在冊，每月跟郡府屬吏一般領取一定的薪俸，你看如何？

當都貫將消息帶回家，她外子被這個從天而降的餡餅砸得頭昏眼花。先欣喜若狂，爾后又忐忑遲疑，反而不敢一口應下：想我這些年也沒有多少建樹，府君這般看重，必是因為元一。這般，可會給元一帶去麻煩？

都貫道：不會。

她丈夫這才松開眉頭。

都貫：府君應該是有自己的考量。

她丈夫問：考量？可否細說？

都貫：郡府替學生交束脩，但你想想，富人家豈會連束脩都交不起？以府君……以往那些壯舉，她可沒有如此菩薩心腸。真正覺得束脩是負擔的，你猜猜是哪些人？

她丈夫了悟：原來如此。

他的私塾也收平民學生，但有限。

只能多收一些家境好的學生，接受家長資助，用以補足這部分缺口。如今有了郡府的財政幫助，未來就不用顧慮這些，只要學生有天賦悟性就能收進來。想明白這重，他不由撫掌大喜，道：府君果真憐愛元元如親子。

這次開館之儀是他第一次見到張泱。

第一印象是此人風流出眾。

第二印象便是她毫無高官架子，居然能分毫不差喊出好些個學生的名字，還清楚學生家境狀況。要知道其中有個學生母親是應征徭役的民夫，前幾日搬重物不慎崴了腳。

府君跟那孩子打招呼之后，第二句問的就是孩子家中母親腳怎么樣了，第三句關心家中生計可有問題，有無短缺吃穿，最后才跟孩子說幾句勉力讀書成為棟梁之材的話。

張泱對新生數量不滿意。

“書院還是要擴張擴招，講師要提前物色好，惟寅縣的孩子不能有文盲。”張泱說著頓了一下，道，“要是有孩子適齡卻不去念書，我就派人將他們父母兄弟爺奶都抓了。”

打小孩不行，不管用。

但打大人就沒有啥顧慮了。

保證孩子的入學率蹭蹭往上漲。

館長在側陪著，聽到這話不由愕然：“府君有所不知，尋常人家的孩童，兩三歲便曉得替長輩分憂，四五歲就能跟著做些粗活。若讓他們都入學念書，家中會少半個勞力。”

張泱反駁道：“連幾歲孩童的勞力都要貪圖壓榨，那是因為家貧，不全家勞作便要食不果腹。在我治下，豈能有兒女過得如此艱辛？待日后，只要雙親勞作便能養活全家！”

什么年紀做什么事情。

未成年就該被關在學校受苦受累。

張泱想起某些觀察樣本的念叨——

讀書這種苦，不能有人不嘗！

館長聞，眸光微動，這位府君說話質樸卻直擊人心，便是他也忍不住為之動容。