“各位，從你們進來第一天，咱們就說過，咱們的目標是制造衛星，而且，要快速的制造出來，我們計劃，在今年的大年初一，就把這衛星發射到預定軌道中。

經過前期緊張的準備，現在，是時候開始了。

這些便是咱們的衛星設計圖。

我們接下來幾個月的時間，就是把這些設計圖，全部轉化成現實，然后，投放到太空中。”秦良對著眾人再次說道。

衛星設計圖？

聽到這幾個字，眾人的目光更加明亮！

作為物理系的學生，他們自然聽過一些衛星的傳說。

根據牛頓定律，只要達到第一宇宙速度，就可以進入太空中，圍繞著藍星轉動。

最近，聽說米國和俄熊把牛頓的這個猜想變成了現實。

對整個物理學界而，是極其重大的事情。

不過，這些都屬于尖端科技，絕對的機密資料。

他們以往想都不敢想。

可是，現在，秦老師竟然把這些資料抬到了他們的面前。

眾人呼吸都變得急促了。

在場的每個人，誰不想接觸最前沿，最頂尖的科技？

“秦老師，這些資料是哪里來的？是不是老大哥那邊援助的？”有學生好奇的問道。

“不可能。老大哥連蘑菇蛋這種東西都不愿意給咱們共享，衛星技術怎么可能會舍得給咱們？”劉綻云說道。

“難道是……”

眾人相視一眼，似乎有了答案。

如果不是老大哥援助的，那就只能敵后的戰士們的功勞了。

“都不必瞎猜了，這個設計圖是秦老師自已設計的。而且，我可以負責任的告訴大家，秦老師設計的這款衛星，絕對領先于米國和俄熊。”旁邊，周琳老教授對著眾人說道。

這話說出口，眾人再次炸鍋。

秦老師自已設計的？比米國、俄熊的還要先進？

這……是不是有些過其實了。

看到眾人質疑的目光，秦良沒有多做解釋，而是直接把設計圖再次放到箱子里，隨后，清了清聲音，對著底下的眾人鄭重地說道：“我知道大家之前沒有接觸過衛星，現在，在大家研究之前，我先給大家講一下衛星的原理，結構還有我們這款衛星的設計思路。”

底下的眾人，帶著一絲質疑的態度，看著臺上站著的，和他們年齡相仿的秦良。

他們都是各地的狀元，也是各個地區的天才。

他們不相信，面前這個年齡和他們相差不多的秦老師，能夠在衛星研制上面，比他們強多少。

但是，當秦良的聲音響起。

所有人都心中一怔，隨后，全都受到了魔力牽引一般，全神貫注的把注意力投入到了秦良他所講解的內容當中。

時間一點一滴，一分一秒的過去。

從早晨開始講解，一直到傍晚五點鐘，除了中午吃飯，幾乎一刻不停，也才終于結束了結構與機構的講解。

讓在場眾人，對衛星的本體結構、安裝板、支架、太陽翼的展開機構、天線的驅動機構等有了大概的認識。

秦良講解結束，所有人依然還沉浸在他所講解的技術當中。

直到下午五點半。