“額，我是別的學校的老師，來應聘的！”鐘德興撒了個謊、

“來應聘的？”男子眼里滿是狐疑，又問道：“應聘你去找校領導，來這里干嗎？”

“校領導沒在辦公室，我就上來轉轉！”鐘德興繼續撒謊說。

大概因為鐘德興的話沒有破綻，男子的臉色緩了緩：“我是老師！”

“老師，您貴姓？”

“姓張！”

“張老師，咱們市九中待遇怎么樣？”

“待遇？”張姓男子笑了笑，彈了一下煙灰：“都差不多吧？都是國家發工資，工資都那些！至于學校的補助的話，比別的學校高那么一丟丟！”

“那學校的管理呢？學校的管理怎么樣？”

“管理？”聽鐘德興問這個問題，男子不由得笑了：“就那樣！”

“我剛才走了一圈，好多學生都不聽課，課堂紀律很差，學校沒人管嗎？”

“誰吃飽了管這個？都這樣！你知道，學生的生字是怎么組成的嗎？是一個‘牛’字加一橫。學生只要坐不穩，下面那一橫沒了，就成牛了！學生主要坐不穩，就成牛馬了！這主要是學生的問題！學生愛學習，不用你催促，自己會聽課！學生要是不愛學習，你拿刀架在脖子上，他也不會學！”

鐘德興不禁大跌眼鏡，堂堂次重點中學的教師竟然是這樣的素質？教師抱著這樣的教學態度，是能教好學的？

“說是這么說，學校紀律要是抓不好，難道不怕教育局追責？校長真的一點都不怕嗎？”鐘德興又問道。

“校長？”張姓男子笑了笑，說：“你不知道吧？我們市九中校長跟教育局局長是同學，關系好得不得了，教育局怎么可能追責他？”

“是嗎？市九中校長跟市教育局哪個局長是同學？”鐘德興問道。