“圣院有，天下之治，在于文道昌盛；兵家亦云，社稷之安，倚于武功不輟。然則，何以文能定國？何以武可安邦？二者相濟，方成圣道本源。請以圣道為基，論江山永固之法！”

    考題一出！

    考生隊列之中，武成侯的嫡子，以及其他幾名勛貴子弟，眼中瞬間爆發出狂喜！

    就是這道題！

    一字不差！

    他們昨夜已經將許多篇由大儒捉刀、堪稱完美的范文背得滾瓜爛熟！

    此刻，他們需要做的，僅僅是將那篇文章，原封不動地默寫出來！

    幾人相互對視一眼，嘴角揚起。

    別說是拖著病體了！

    哪怕是健康的盧璘，又豈能比大儒還厲害不成？

    與勛貴子弟們形成對比的，是其他考生的臉色。

    無論是出身世家的子弟，還是十年寒窗的寒門學子，在聽到這道考題后，紛紛陷入了沉思。

    有的眉頭緊鎖，苦苦思索破題之法。

    有的面露難色，一時竟不知該從何處下筆。

    整個太和殿廣場，瞬間陷入了沉默。

    盧璘站在原地，聽完考題，腦海一片清明。

    《論圣道本源與江山永固》！

    這道題，表面上是在問文武之道如何相濟治國。

    可實際上，都在指向一個核心：太祖皇帝親手建立的大夏秩序！

    肯定文道，就會削弱勛貴的武功傳承。

    肯定武功，又會與昭寧帝重文抑武的國策相悖。

    無論怎么寫，都會落入陷阱。

    這根本不是在考經義策論，而是在逼著所有考生站隊！

    更是在試探“問天”儀式中，太祖執念的底線！

    破題的關鍵，不在于文武，而在于“圣道”。

    既要肯定太祖開疆拓土的不世之功，又不能完全認同他定下的世襲罔替之制。

    必須在這兩者之間，找到一個全新的平衡點。

    一個，既能讓昭寧帝滿意，又不會在“問天”時，被太祖霸道執念直接抹殺的平衡點！

    思緒電轉！

    文宮之內，沙盤依舊在瘋狂運轉。

    城外的喊殺聲，宮內的危機，眼前的考題，盧璘心分三用，一邊推演著破題的每一個字句，一邊盯著沙盤上不斷逼近的斬首部隊！

    巨大的心神和才氣消耗，讓盧璘額頭的冷汗，流得更快了。

    “殿試開始！”

    高要的一聲令下，所有考生紛紛走向早已備好的案幾。

    廣場之上，瞬間響起一片研墨鋪紙的聲音。

    勛貴子弟們幾乎是迫不及待地提起了筆，奮筆疾書，一個個下筆如有神助。

    武成侯等人看著自己子侄那胸有成竹的模樣，臉上露出笑容。

    而后，視線不約而同地落在了最前面的身影上。

    盧璘。

    依舊站在原地，遲遲沒有走向自己的案幾。

    微閉雙目，身體搖晃得更加厲害。

    武成侯看著這一幕，臉上的笑意更濃了。

    已經是一個油盡燈枯的廢人，一個連考場都撐不下去的死人。

    還能掀起什么風浪？

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