趙鼎打開了題目之后，只見里面的一張紙上寫著三道題。

第一道題是論證國家治理的深度與廣度。

第二道題是論證勵精圖治與窮兵黷武的界限。

第三道題則更夸張，論證藏富與民與藏富于朝孰優孰劣。

看完了三道考題之后，趙鼎不由的就皺眉看向了劉大中。

“這題你看了沒？”

“看了呀！”

看著笑嘻嘻的劉大中，趙鼎頓是不樂意了。

“你看過你還把這種題拿上來？

你沒發現這題目出的包藏禍心嗎？”

他這么一問，劉大中頓時大吃一驚。

“啥？

包藏禍心？

在哪兒呢？”

劉大中這么一說，趙鼎頓時一臉震驚的看向了他。

因為從他的臉上，趙鼎竟然沒看出來，他到底是真傻還是假傻。

于是，他便沒好氣的說道：

“這不是明排著的嗎？

你看這第一題，論國家治理的深度與廣度。

什么叫深度？

那不就是吏治的精細程度嘛，而這個廣度，很顯然指的是國家的疆域大小。

是個人都知道，國家越大治理起來越難。

而且事實也確實是如此，像天竺、蒲甘那些地區，對哦了，還有蓬萊。

這些地方因為距離朝廷太遠，消息傳達的慢，資源投入的也不足。

所以，那些地方的發展，與京城根本就不可同日而語。

甚至，因為那些地方的基礎太過于薄弱，朝廷前期投入的大量資源，其實并沒有什么明顯的收益。

除了這些之外，比如人口不足之類的，都是咱們要面對的問題。

但咱們手里有完整的數據，咱們都知道這些投入到了一定程度之后，必要是能產生大量收益的。

至于眼前遇到的困難，也只需要按步就班的去一點一點解決便是。

但是，那些沒處理過政務的學子們懂什么？

他們手里既沒有數據支撐，也沒有應對這種長期投入的經驗。

在他們的視角看來，地盤過大之后，不僅需要投入大量的資源，而且這些過于遙遠的領土還不容易控制。

甚至，隨時都有反叛的危險。

既然如此，何不用心經營自己的核心地區呢？

而咱們的核心在哪里？

中原和江浙江淮而已。”

說到這里，他便看向了劉大中。

“現在你懂了吧？

他們這就是有意的把核心區和遙遠的邊境地區對立起來，然后引導學子們去二選一。

甚至我猜，如果這不是考試的話，他們都敢直接吶喊，別特么只想著擴張了，等等你的百姓吧。”

趙鼎這么一解釋，劉大中頓時被驚呆了。

“不是吧，他們這么陰險？”

“呵呵，他們的陰險還不止于此呢。

你再看第二個題，論證勵精圖治與窮兵黷武的界限。

這他娘的簡直是臉都不要了，這是直接指著朝廷的鼻子說咱們窮兵黷武呢。”

說到這里，趙鼎鼻子都差點兒被氣歪了。

“就咱們的那點兒軍費投入，也配叫做窮兵黷武？

再說了，就算是窮兵黷武又怎么了？

沒有咱們窮兵黷武，他們說不定現在還在金國人的鐵蹄之下瑟瑟發抖呢。

還有這第三題，什么叫藏富與民與藏富于朝孰優孰劣？

他們干脆明著說讓朝廷給那些商人減稅就是了唄。”

吐槽完了之后，他就一臉無語的看向了劉大中。

“立道兄你什么情況啊？

他們這么明晃晃的心思，我可不信你看不出來。