陳陽話鋒一轉，繼續說道：“對話不是自說自話，也不是全盤接受。”

“是用別人能理解的語和邏輯，講清楚我們的思路和依據；是開放地了解其他醫學體系的優勢與局限；是在共同目標——人類健康——下，尋找協作的可能。”

“就像我們在中心嘗試的中西醫協作模式，不是誰取代誰，而是在具體疾病面前，選擇最適合患者當下的‘組合策略’。”

“未來的中醫人，可能不僅需要熟讀經典，還需要具備良好的跨文化交流能力，懂得現代科研方法，擁有國際視野。”

陳陽看著臺下青春洋溢、求知若渴的面孔，年輕人是最容易接受新想法的，這也是陳陽今天決定講這些的原因。

“我們是新時代的中醫，時代選擇了我們，我們注定是‘橋梁的一代’，連接古老的智慧與未來的需求，連接東方醫學與全球健康。”

說著，陳陽的語氣變得柔和：“我不期望這幾堂課能教會大家多少具體知識，我只希望，能在各位心中種下幾顆種子。”

陳陽的聲音放緩，不過每一個字都清晰傳到了所有人耳中：

“一顆是‘思辨’的種子，不盲從，不迷信，敢于追問中醫的本來與未來……”

“一顆是‘擔當’的種子，意識到你們將肩負的，不僅是個人職業，更是一門古老學問在現代世界的命運；”

“還有一顆，是‘熱愛’的種子，唯有真摯的熱愛，才能支撐你們走過未來可能遇到的任何迷茫與困難。”

話音落下，禮堂內一片寂靜，仿佛連空氣都停止了流動。

許多學生凝視著臺上那個年輕卻已如山岳般沉穩的身影，眼眶微微發熱。

不知不覺間，這三顆種子，悄然落在了一些學生的心田深處。

“謝謝大家。”

陳陽講完，面向全場，深深地鞠了一躬。

短暫的沉寂。

隨即，大禮堂瞬間爆發出雷鳴般的掌聲。

掌聲如同開閘的洪流，洶涌澎湃，經久不息。

起初是整齊的、熱烈的，隨后變得有些雜亂卻更加用力，仿佛每個人都想用盡全身力氣來表達內心的激動與敬意。

掌聲一浪高過一浪，持續了足足兩三分鐘，許多學生站了起來，用力鼓掌，目光緊緊追隨著臺上那位鞠躬的身影。

楚逸云、文修平、肖景云等人也面帶欣慰的笑容，由衷地鼓著掌。

站在楚逸云和文修平等人的高度，他們能聽出更多的東西，他們也知道陳陽今天講這些的用意。

今天這堂課，或許真的能改變許多年輕人看待中醫、看待自已未來的眼光。

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