期間本來想去宮外看看古代的廟會、燈市、祭灶神等活動的，結果被孫傳庭和得知消息的四位內閣大臣極力勸阻了回去。

不過好在宮內也有鰲山燈、扎煙火等活動，倒也能彌補一番未能出去的遺憾。

這種痛苦并快樂的日子持續了近十天后，崇禎終于開始收心了，恢復了正常的作息時間。

東暖閣內，崇禎坐在龍案后，喝著茶吃著點心，好不愜意。

實則腦海中在慢慢的思索著百官開印后的事情。

過了許久之后，一盤點心見底了，才提筆開始書寫了起來。

“大明崇禎年第一個五年計劃！”

崇禎提筆在紙上寫下了一行字，這是他準備要做的工作。

寫完后又拿過一張紙，就將那篇文章給默寫了一遍。

這篇文章的目的為了刷名望和算計建奴所用，最終是作為他和大明王朝奮斗的目標。

掃視了一遍文章后，崇禎開始提筆在文章上注釋了起來。

現在寫的是最終的目標，缺乏過程，注釋就是將過程寫出來。

幼有所育，指小的時候有人撫育，不僅僅是撫養長大，更是要讓孩子健康、快樂的長大。

要樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

學有所教，教育公平是人發展的公平。

孩子在哪里能受教，教哪些內容，由誰來教，怎么教，這些都需要考慮，歸總出來就是教育、文化。

勞有所得，百姓付出勞動就要獲得報酬，且是合理、公平的報酬，

而不是不對等的、壓迫性的報酬，歸總為勞動制度。

病有所醫，看的上病、看的起病、看的好病，

最重要的一點，降低新生兒的夭折率，新生兒的夭折是人口無法持續增長的主要因素。_c