只是填志愿的時候有點慫，不敢像文菊一樣專挑的京城的大學報，她和羅成一樣，讓文菊幫忙參考，專挑大約能考上的報。

兩人的志愿基本是一模一樣。

用文菊的話說很大程度上到了大學還是同學。

杜紅英笑說那就真是有緣了，同一個老師教出來的呢，還能幫你看著他向你打小報告，讓文菊鬧了個滿臉通紅。

“不用擔心，你們一定可以的。”

文菊自己教的學生，自己勾的重點，只要他們倆忘得不是那么快，就一定能考上。

“這次考試的時間太倉促了，資料也欠缺，很多人都沒能準備好，所以失望的會很多。”

打了沒準備的仗，失敗在所難免。

正如文菊所，不僅僅學生打了沒準備的仗，閱卷老師也一樣。

各省自主命題，而且沒有標準答案。

這些閱卷老師也是從各中學抽調去的。

都已經有十年沒有閱過高考卷了，經歷過的老師早就忘了；沒經歷過的老師膽顫心驚。

這哪是考卷啊，這是學生的命運單。

本著良心和負責任的原則，閱卷老師們先拿一套卷子集全體閱卷老師之力做出一個標準答案，然后再按著這個答案來閱。

若是偶爾發現有很不一樣的精彩答案的時候也會停下來招呼大家參考。

“天啊，天啊，快來看。”

這天閱卷老師一聲驚呼：“這個同學做的比我們做的那套還要好。”

眾老師圍過來看，觀點明確條理清晰作答規范，更吸引人眼球的是字，字寫得漂亮極了。

“這真是一個不可多得的人才。”

然后，閱卷老師將這張卷子當成了參考。