泡了一杯菊花枸杞茶，蘇靈雨坐下，準備繼續寫稿。

早在她推出感統訓練班的時候，她就在整理文稿，所以現在出版《感知覺統合能力無器械訓練法》一書并不是從零開始，只需要做好歸納整理就行。

有了前世的經驗，她想盡量把這本書寫得簡單，詳細，易懂。

感知覺統合能力是人類最基礎的能力，很多看似簡單的動作，比如爬行，蛙跳，按摩等都能刺激到孩子相對于的腦部區域，進而增強孩子的能力，但就因為太簡單普通，反而會讓人容易產生質疑。

“就這么爬兩下而已，就能讓我兒子變聰明？開玩笑吧。”

“什么按摩，什么擁抱安撫，什么親子鏈接，多打兩頓就好了！孩子不聽話，瘋跑亂跳，就是打得不夠！”

“不要暴力對待孩子，會有抑郁癥？這年代比我們那時候幸福多了，有什么好抑郁的？我看就是閑的！吃不飽穿不暖的時候，哪有那么多毛病！”

“”

很多家長不是不愛自己的孩子，更多的是他們的認知還沒到那個層面。

他們的愛，往往是跟隨他們的上一輩，因為生活的忙碌和懶惰不愿意繼續學習，就容易固步自封。

事實上，并非復雜的就是好的，大道至簡，一些看似簡單的訓練日積月累往往能起到非常不錯的效果。

《感知覺統合能力無器械訓練法》這本書，她想用最簡單易懂的語來詮釋原理，最常見的例子來幫助理解，匯總了各種針對性訓練的方法，讓家長完全可以在家里給孩子們做訓練。

第一期的孩子是畢業了，但對于其中一部分孩子來說，僅僅大半年的訓練顯然是不夠的。

這時候，這本書的作用就出現了，不僅可以讓家長們做到知其然，知其所以然，還教給他們各種訓練方法。

蘇靈雨知道自己個人的力量微不足道，但她還是想做得更多一點。