李承乾也是考慮過，直接就開展完全的免費義務教育。

但是，完全免費的，一方面他們不知道珍惜，另一方面他們也不會監督。

還不如搞成收費，既減輕了百姓壓力，又能夠讓他們珍惜這個機會。

至于那些聾啞人或者天生癡傻的，他們只能容后再來。

畢竟盲文手語這東西，還需要專門發明學習。

發明好辦，商城里買就行了，老師卻很難辦，因為誰都沒學習過。

只能把肢體殘缺的先帶上，給他們一份生的希望，相信他們會更加的努力。

帶上一頓吃喝，就是讓那些家長，不要把自己的孩子算成勞動力。

去了學校，就能在家里少吃一頓飯。

五文錢一餐的標準，按照現在來說，絕對比一般百姓家吃得要好。

這也是為孩子們補充營養，為了大唐的未來考慮。

反正未來他們都要還，也沒什么虧不虧的。

現在的大唐國庫，完全可以支持得起，更別說馬上就要去倭國挖礦了。

隨著科技的逐步發展，物資只會越來越充裕，錢也不會缺。

除了明朝開始的銀本位，實際上在這之前，都是用銅錢的。

銀子和金子，要么是作為飾品，要么是作為大宗交易的結算貨幣。

到那個時候，就可以用金銀，來釋放富戶的錢糧，讓他們把金銀拿去做成首飾，以此讓錢形成內部循環，免得富裕的又拿去埋地里。

房玄齡馬上問道：“陛下，若是百姓不配合呢？

還有，若是按照千戶一個小學為標準，這夫子又從何處而來？”