現在，是時候用他們了！

傳旨，一切在科舉上毫無建樹，在其他方面也毫無建樹，只會讀書的大唐書生。

從明年開始，可以前往吐蕃，前往原本的高昌，高句麗等地，推行儒家文化，遵循儒家先祖的遺志——有教無類。

至于如何推行，朕不管，一切取其自愿！

若后年還留在大唐境內，連這點苦都不愿意吃，這是讓孔夫子蒙羞，不得再稱儒家之人，最多自稱讀書之人。”

想要讓儒家和孔家動起來，就要抓住他們的弱點。

在大唐，有李承乾的壓制，他們別想出頭。

為了自己的出路，為了不漸漸被磨滅，這道旨意下去之后，他們就算明知道是坑，也必須要跳。

他們會幻想，能夠在別的國度把儒家發揚光大。

而實際上，李承乾只希望他們進行先期教育，也就是啟蒙教育。

等他們把其他國家的人，教育成知書達理的存在，李承乾再進行后續教育，可就要輕松太多了。

未來的社會必將百花齊放，儒家的那一套，也就在啟蒙的時候規范一下孩童的行為，給他們打上一些約束人性的基礎。

之后的教育，當然是以科學為主。

李承乾就是要用他們的錢，用他們的人，來成就大唐，成就自己！

讓他們不由自主，為大唐發光發熱，直到最后把自己燒成灰。

文脈的傳承，絕不能以一家一姓為主，這是底線。

孔玉忠腦袋如同被敲了一棒，終究只能在心中深深嘆氣。

他明白，李承乾這道圣旨一出，儒家不復存在了！

剩下的，也只是孔家本身，普通一家一姓罷了。.b