“最近啊，我聽到一些反映，是關于殘聯那邊的。”

陳匣的臉上表情不變，認真地聽著。

“反映說殘聯那邊工作效率不高，服務殘疾群眾不夠到位，個別同志的工作作風也……唉，可能有些松散。”

劉航嘆了口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。

“殘聯雖然不是什么大局，但直接面對的是最需要關懷幫助的弱勢群體。他們的工作做得好不好，直接關系到黨和政府在群眾心中的形象啊！”

他看向陳匣，眼神里帶著信任和期待：

“陳書記，你分管黨群，作風建設也是你的職責范圍。你看……是不是抽空關注一下殘聯的情況？如果確實存在問題，該提醒的提醒，該批評的批評，幫助他們改進工作。”

劉航說得冠冕堂皇，完全是從工作角度出發。

但他刻意點明了“殘聯”和“個別同志的工作作風”，又指定由陳匣去“關注”，其中的試探意味，不而喻。

陳匣心中雪亮。

劉航這是在試探自己。

這是要看看自己敢不敢碰，以及怎么碰。

他迅速權衡著。

如果拒絕，或者敷衍了事，會被劉航看輕，認為他畏首畏尾，不堪大用。

如果反應過度，直接揪住王麗娟的問題大做文章，則會立刻與劉航形成對立，打破目前微妙的平衡，不利于后續工作的開展。

必須把握好分寸。

既要顯示出自己敢于擔當、認真履職的一面，又要避免過早地與劉航發生正面沖突。

陳匣沉吟了片刻，抬起頭，目光平靜地看著劉航，語氣誠懇：

“劉書記，您提醒得很及時。關心弱勢群體，改進工作作風，確實是我們工作的重點。”

“既然您讓我關注，那我一定認真去了解情況。”

他頓了頓，提出了一個具體的、且留有充分余地的方案：

“您看這樣行不行？我先以調研的名義，去殘聯實地看一看，聽一聽殘疾群眾和基層工作人員的真實反映。摸清楚具體情況后，再向您匯報，我們一起研究如何幫助他們改進工作。”

這個回答，堪稱教科書級別。

首先，他完全接受了任務，態度積極。

其次，他提出的方式是“調研”，而非“檢查”或“整頓”，姿態溫和，避免打草驚蛇或引發抵觸。

第三，他強調“摸清楚具體情況”，表明自己不會偏聽偏信，會實事求是。

第四，也是最重要的一點，他明確表示調研后要“向您匯報，我們一起研究”，這既體現了對劉航一把手地位的尊重，也將最終的處理權交還給了劉航，表明自己無意單方面采取激烈行動。

這個方案，既展現了主動性，又保持了克制；既履行了職責，又維護了團結。

劉航聽完，眼中閃過一絲驚訝和欣賞。

這個陳匣，果然不簡單。

反應迅速，思路清晰，分寸感拿捏得極好。

他這一手“調研”加“匯報”，看似被動，實則主動。

調研的過程，就是他深入了解情況、收集證據、甚至建立自己影響力的過程。

而“一起研究”，則巧妙地將皮球又踢回了一半給自己，到時候怎么處理，自己也要承擔責任。

“好！就按陳書記說的辦！”

劉航爽快地點頭，臉上露出滿意的笑容：

“調查研究是我們黨的傳家寶嘛！由你去深入了解情況，我最放心不過了！”

“那就辛苦陳書記了！”

“劉書記您太客氣了，這是我分內的工作。”

兩人相視一笑，氣氛融洽。

但在這融洽的表象之下，一場無聲的博弈，已經悄然開始。

陳匣知道，殘聯這趟水，他必須去蹚了。

而且，要蹚得漂亮。

既要發現問題，又要妥善處理。

這對他而，是來到臨川后的第一次真正考驗。

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