張之洞當年在《勸學篇》中提出了一系列推進教育現代化的具體措施，其中對留學的地點，特別推崇日本。他說：“至于游學之國，西洋不如東洋：路近省費可多遣；去華近，易考察；東文近于中文，易通曉；西書甚繁，凡西學不切要者，東人已刪節而酌改之；中東情勢風俗相近，易仿行。事半功倍，無過于此。”

他的這種主張在當時中國非常流行，中國的留學生絕大多數都是跑日本留學，去歐美國家的少得可憐。從某種角度看，這種說法也有一定道理，但更多的原因，恐怕是因為甲午時被日本胖揍了一頓。再加上去年的日俄戰爭，日本把沙俄爆出翔了，一時間名聲大振，成為名副其實的亞洲第一強國。當時的中國會產生那種崇日心態，也就很正常了。

不過文德嗣卻對這種觀點嗤之以鼻。文總看不上日本，倒不是因為什么反日情緒，他早就過了中二憤青的年齡。他對日本的藐視，完全是從實際角度出發的，因為比起歐美列強，日本那點兒技術算個毛。

于是，他就說道：“云紀（喻培倫字），張南皮的看法嘛，我不太認可。要振興國家，眼光就要放長遠些，我中華今日落后于世界，不去當今世界一流國家看看，如何知道其中差距？日本現在雖勝于我國，可是在當今世界，卻不過是二流國家。無論國力還是技術水平，歐美列強都遠遠勝過日本。我們既然知道落后了，為何不向世界一流學習，反而求學于二流。這豈不是太蠢了嗎？”

“再說，日本的國情不同于中國，張南皮他又怎么敢肯定，日本刪改掉的東西，對我們中國沒用？要學好知識，就要學原版的知識，這樣才能保證準確。那些日本刪改的二手貨，就算學到手，也頂多是個二流。更何況以日本人的氣量，他們會大公無私的教導我們嗎？求學，求的是真知，為了這個目的，路途遠近，生活難易這些東西又算什么呢？”

文德嗣說完后，喻家兄弟呆了半響，好一會兒，喻培倫才起身鞠躬說道：“先生，聽君一席話，勝讀十年書。我們決定，不去日本了，就去歐美列強那里留學……”

“呵呵，這很好。我公司在歐美都有門路，你們想去哪里留學，我可以提供幫助。”文德嗣點頭笑道，隨即他又對顧曉綠說道：“曉綠，把我那個《育才計劃書》的留學部分拿過來……”

“云紀，你看看，這是我準備的《育才計劃書》……”

喻培倫接過計劃書看起來，他越看越是震驚：“先生，你準備每年送1000人去歐美留學？還是由你預支經費？”文總的大手筆，把這個學生娃雷得外焦里嫩，有了這個計劃，他最擔心的費用問題解決了。

文德嗣笑了笑：“沒錯，就是這樣……你們兄弟就作為第一批人選吧。你還有沒有認識的，打算留學的朋友，如果有也一起叫過來參加。”

確實，這個計劃在當時看來，確實太嚇人了。就連1909年開始的美國庚款助學計劃，也不過每年幾十人的名額。

其實按照文德嗣的計劃，每年千人不過是開始，他是準備把公司利潤的十分之一拿出來搞教育。如果圓珠筆等幾項拳頭產品的銷售能達到預期目標，那么每年至少可以有600至700萬美元盈余投入留學計畫，就可以達到3000名以上的留學生數量，這對于推動文德嗣心中的計劃是大大有利的。

當然留學歐美可能會有遭所在國的意識形態洗腦之類的問題，但只有你列強會洗腦，我就不會嗎？對于這點，文德嗣還是有一點自信的。畢竟多了幾百年的見識，只要把后世的那些洗腦方法拿出來，比如傳銷培訓什么的，就完全不用擔心這個問題了。

喻家兄弟滿懷激動、仰慕等心情離去了，他們急著回去召集準備留學的學生們，前來星科公司報名。

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一周之后，美國辦事處的巴納扎爾發回信息，告知第一批五萬支地球牌圓珠筆抵美。

由于前幾個月扔下二十萬美元大打廣告，又把其中二萬支筆依計劃免費贈給美國政府、教師、各大律師事務所、各大報新聞記者試用，一時風靡全美，頗受好評。余下三萬支于一周內銷售一空，單色圓珠筆的黑市價被炒到15美元一只。

據美國代理公司天頂星公司（zentraedico。，不用說自然是文總自己取得）來電說，市場比預估的大得多，要求加速訂貨。此外筆廠的第二批新機械也已經到了內江，安裝調整完畢后，就開始大量生產，初步估計月產能將達30萬只，以滿足美國乃至于歐洲市場的需求。

另外，第一批打火機1萬只也同時抵達美國，盡管售價達30美元，也是一周之內就被搶購一空。“一打即著”及優秀的防風性能，靈巧漂亮的外觀讓美國人很快喜歡上這種新鮮玩意兒。這種打火機直接采用了后世zippo打火機的成熟設計，主體采用黃銅鍍銀，外殼用漆器工藝，再刻上精致的圖案和紋飾，做工十分考究。

天頂星公司也要求加速生產，每月至少提供5萬只。當然，對于打火機，文德嗣同樣也是采用高中低多檔次銷售，先出高檔貨，等造成流行之后，在推出大眾版。而且在高檔版的基礎上，還可以推出豪華版什么的，有著后世的營銷策略，辦法多得很。

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