“有領導這句話我就放心了，我一直覺得我們縣里的學校可以比市里的更好。”張恪清坦然的說道。

孫穎微微點頭：“教育資源是向著人口更多的地方傾斜，意味著可以讓更多的人接受更好的教育。”

“但從來沒說過人口少的地方，不能憑借自己的能力擁有更好的教育條件。”

“不過我對你有一個要求，這筆錢要用在實處，不能因為他們捐贈額比較多就鋪張浪費，明明一屆只有一兩千的生源，非要建造可以容納三千人的教學樓。”

“用不完的，可以跟他們協商換成教學設備，絕對不準用來建造什么教師宿舍，更不能用來給教職工發福利，那些是政府的事！”

之前就有個縣把別人捐贈的錢發給了老師，當時差點上了省臺新聞，幸好她發現的早，即使處理了相關的責任人，這才安撫住了那個捐贈人，不過那個捐贈人的企業去年也搬走了，搬到了外省。

別人的愛心是給學生的，不是給老師的。

“領導，您的叮囑我記住了，一定不會亂用那筆錢，更不會浪費。”張恪清也很贊同孫穎的話，那些捐款他用不完寧可退回去，也不能隨意使用。

不過現在看來所有人捐贈的錢都是經過計算的，相差不會太大。

“領導，還有個事兒。學校現在要擴大，希望市里同意給學校多批一部分教育用地，相關的報告很快會送上來，到時候廳里那邊也請領導幫忙打個招呼。”

“報告到時候直接送到我辦公室，我會跟相關部門交代。”孫穎毫不猶豫的答應下來。

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