提起這個，徐婉寧就有些糾結和懊惱。

后世的法律規定了，妻子占據一半的遺產，但是她這樣做，很顯然是把牛愛花排除在外了。

但是再給她一個選擇的機會，她還是會這么做。

如果牛愛花不胡蹦跶，那座房子她也就一直住下去了。

“你已經做的很好了，阿寧，謝謝你，如果不是你……”

沒說完的話，被徐婉寧用手堵住了。

她捂住林安的嘴，“以后別再說這些話了，夫妻之間，本來就該榮辱與共。”

翌日，徐婉寧早早地騎著自行車去了嚴家暫住的地方。

因為這處房子距離大江大河將要上的學校有點距離，所以必須得提早出發。

轉學手續二伯父那邊基本上已經辦好了，徐婉寧只需要帶著大江大河找到他們的班主任就行。

到了班主任的辦公室，核對好資料以后，班主任就拿出來了兩張試卷，分別遞給了大江大河。

大江大河還是第一次接觸卷子，上面印著密密麻麻的字，可惜他們一個都不認識。

他們不知道眼前這張寫滿了字的紙是做什么的，只能用迷茫的眼神看著班主任。

班主任吳老師只好解釋道：“因為你們是中途轉學過來的，我不知道你們之前的學習進度，所以需要對你們進行一次摸底考試。你們倆把這兩張卷子寫完，我好知道你們倆的情況。”

兄弟倆甚至連試卷上的字都認不全，更別提把整張卷子寫完了。

面對這種情況，兄弟倆完全不知道該怎么辦，只能求助的看著自己的母親。

牛愛花也沒想到自己的兩個居然這么不爭氣，但又不好當著他們的面發泄出來，只能問徐婉寧，“能不寫這個試卷，直接讓他們去上課嗎？”

徐婉寧態度堅定地搖頭：“我昨天就已經跟你說過了，大江大河之前在老家，連學都沒上過，勉強能把自己的名字寫出來，一點基礎都沒有，來了學校也根本跟不上。你不聽我的話，非說他們可以，要讓他們直接上一年級，我也沒有別的法子。”

吳老師這會兒算是聽出味兒來了，合著這倆孩子之前一天學都沒上過。

他推了推自己鼻梁上的眼鏡，對牛愛花說道：“我們學校在京市都要排前幾，學習量很大，如果沒有一定基礎的話，很容易跟不上。這個年紀的小孩子，最容易自信心受挫，所以我建議，你們還是先去鞏固一下基礎知識，再來上小學。”

“而且我看過他們的資料，倆孩子今年連六歲都沒滿，其實并沒有達到上小學的入學標準。不如先讓他們去幼兒園待半個學期，這段時間，家長也好讓他們多熟悉熟悉，打打基礎，等九月份再來上小學，就剛好合適。”

吳老師說的話，和徐婉寧說的大同小異。

牛愛花還想再堅持一下，但是卻被吳老師拒絕了。

“他們倆就算入學了，也跟不上我們的學習進度，久而久之，他們自己就放棄了不愿意再學習。這對于他們來說，可不是不一個好現象。”

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