小少爺看見娘親的眼淚時，頓時慌了手腳，掙扎著想起來，抹去娘親眼見的淚痕。

柴姣怕兒子剛好一些，勞累過度，免疫力無法支撐，忙按著他的小身子，哄道：

“乖乖，娘沒有哭，只是被風沙迷了眼睛。你不必擔心，你要爭氣一點，早日養好了身子，好跟娘回家。”

“是。娘，我想吃你做的桂花糖糕、醬鴨了。”小少爺終于放下擔心，笑容里也有幾分甜蜜。

可大抵是母子連心，娘親未放下擔憂，他也沒辦法徹底安心。

又警覺道：“娘，這屋里沒有風沙，您怎會被風沙迷了眼睛呢？”

“好吧。”柴姣不再將他當成一個幼子來哄騙，坦白道：

“娘早該知道，我的小小少年長大了，可以做母親的倚靠了。不該還當你小時候那樣，能哄則哄。娘承認，我是哭了。”

小少爺聽罷，又急了起來：“娘，是不是我哪里做的不好。若是我做錯了，還請娘告訴我，我會改的。”

“沒有。乖乖已經足夠優秀了，你始終是娘的驕傲，以后也是。”柴姣哄著他，心底也在感嘆，自己按照洋人的教育方法，果然沒錯。

摒棄了‘下雨天打孩子閑著也是閑著’的封建思想；以及‘棍棒底下出孝子’的老祖宗的智慧；還有‘三天不打上房揭瓦’的傳統觀念。

她其實也沒有做什么特別的功課，不過是把孩子當成獨立人格去對待，給予尊重理解和耐心。不以大欺小，永遠與之共情。

還沒幾年，就到了能摘果子的時候了。

但他也并沒有邀功：“老爺，幺兒如今這般孝順貼心，都是老爺的功勞。常道，虎父無犬子，都是老爺的基因好，遺傳給了他，讓他現在這般懂事又堅強。想必以后長大了，也必然錯不了，一定能幫老爺分憂。”

蔣理承聽了恭維，心底是舒服的，卻也實在不好意思厚著臉皮應下，因為他心知肚明，他在孩子身上投入的心血幾乎為零。

因此，更感激五姨太，在孩子面前，給自己留著顏面。

“都說養不教父之過，好在孩子品行端正，我還能安心些。這孩子打從出生，身邊除了乳娘就是你，如今乖巧伶俐，我會記得你的功勞。”

“老爺這般說，就見外了。其實我也很忙，忙著在帥府打點諸多事宜，果園承包、姨太太們換季的衣服、人情往來、下人們的悲傷與喜樂……其實在孩子身上投入的時間，并沒有那么多。”柴姣沒有刻意反駁老爺，只是習慣性將他捧得舒舒服服，讓他在任何事上，都能待在自己的舒適區，有掌控一切的能力。

“且老爺也沒有為他請來私塾先生啟蒙，那么這般優秀，我覺得主要是天生的。因為老爺有福氣，所以分了許多恩澤在我身上。讓上天賜給我這樣一個人格貴重的孩子。”