縱然陳碧婷的母親將她們母女說成是受害者，公安還是就著陳碧婷的故意傷人事件，對她進行了抓捕。

不過公安在得知現場沒有人受傷，也是松了一口氣。

現在國家重視這些大學生們，一旦出現點兒差錯，動不動就會上新聞報紙，到時候引發的負面影響，一時半會兒都消除不掉。

學校里發生矛盾，還是校外的人跑到學校里來鬧事傷人，且不說被牽涉進去的是劉教授非常重視的學生沈莞，哪怕是一個普通學生，學校也是承擔不起的。

校長跟學校的眾領導本來已經下班了，回到家里，得知學校發生了矛盾，又匆匆趕了回來。

公安抓住校長就是一通教育，主要說學校的安保工作做的不到位。

“學校是給學生們學習的場所，社會上的人，就不該隨便讓他們進來。”

校長跟主任們連聲答應，跟公安保證會加強管理后，才詢問了事發原因。

公安回答說：“具體的情況要先回去做筆錄，詢問清楚前因后果，才能下定論。”

沈莞是被陳碧婷母女找上的當事人，自然也要一同前往派出所。

……

“你跟陳碧婷是什么關系？”公安面色嚴肅的審問起沈莞。

這個時代流氓罪可是按重罪定法的，公安根據陳碧婷母女統一的口供，得知沈莞與陳碧婷的未婚對象有感情以及金錢上的糾紛，對她的態度就沒那么客氣了。

大學生又如何？

大學生在學校接受高等教育，本來就承載著祖國的希望跟重任。

若人品不過關，將來在社會上造成的危害跟影響，誰來挽救？

何況學校辦學，教的可不只是課本，還有品德教育。

若沈莞真的做了虧心的事，那么只能說明她明知故犯，要罪加一等！

沈莞能夠感覺到公安對她的偏見，雖然心里有些委屈，但她身正不怕影子斜。

一板一眼的回答：“我跟陳碧婷本來沒什么關系，她曾經是我愛人部隊上的軍醫，因為犯了錯，被部隊開除，并且國家收回了她的行醫資格，后來她就去給她大伯的藥鋪，幫忙抓藥，我跟她大伯拜師，學習醫術。”

“還有就是……陳碧婷一直暗戀我愛人，在我們婚內時欺騙過我愛人，造謠我被人侵犯，導致我愛人對我產生誤解，影響了我們的感情。”

沈莞把她跟陳碧婷的情況，完完整整的說了出來。

負責記錄的公安記了一部分，抬頭向她看來：“你要對你說的每一句話負有法律責任，可千萬不要撒謊。”

“沒有，我說的都是真的，你們不信，可以去平成縣調查。”

公安正視著沈莞的眼睛，看她也不像撒謊，不過，就因為這樣，他們才更有理由懷疑，沈莞對陳碧婷心懷怨恨，誘惑她對象報復對方。

“你跟陳碧婷的婚姻對象，接觸過幾次？”

“只有一次，在我師傅家里，大年初四我去拜年，剛好碰上了。”