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    第629章 :塞北華西的設想

    看到周揚進來后,王平當即招了招手說道:“周揚同志,這里!”

    來到王平旁邊后,周揚邊找板凳邊問道:“今天人挺齊的哈!”

    王平笑了笑說道:“村里有些事情挺著急的,所以就把大家都召集起來了,沒打擾你吧?”五○

    “還好,今天不怎么忙!”

    “那就好!”

    隨后王平再次說道:“今天把大家召集起來,主要是有這么幾件事情要討論一下!”

    “第一件事情是村里的小學校已經裝修好了,王平安同志找我申請,能不能將學校搬遷到新學校去。”

    話音剛落,就聽一旁的張根旺當即說道:“搬就搬把,早點搬過去也好,亮堂!”

    王平再次說道:“搬到是沒啥,主要是今天我去大五號的時候,六隊的渠兵同志和我說,他們村的小學校快塌呀,詢問能不能讓他們村的孩子到咱們村上學!”

    “他們村的孩子是想在咱們村上一段時間,還是想一直在咱村上?”

    “應該是一直上吧,大五號的情況你們也知道,人多地少,窮得很,根本沒余力修建新學校!”王平道。

    聽到這話,辦公室里頓時便響起了眾人的嘈雜聲:

    “一直在咱村上學不太好吧?”

    “就是,我看他們就是看到咱們村蓋起新學校了,所以才故意這么說的!”

    “對,不然學校遲不壞早不塌的,偏偏這個時候...”

    這時,王平突然看著周揚說道:“周揚同志,你咋想的,和大伙兒說說唄!”

    聽到這話,辦公室里頓時安靜了下來,隨后所有人的視線都定格到了周揚身上,等待他的回答。

    周揚想了想說道:“其實我覺得這事兒并不值得單獨拿出來討論,先不說鄉里鄉親的,相互幫忙是應該的。”

    “更重要的是,大五號的孩子來咱們村上學,咱們也沒有什么損失啊。”

    聽到這話,屋里的眾人都愣住了。

    對啊,外村的孩子來村里上學對村里來說好像真沒啥損失,頂多只是占用一下教室,讓老師多教幾個學生。

    他們剛才的反對不過是下意識的行為,總覺得讓外村的孩子到村里辛辛苦苦建起來的學校上學,自己好像是虧了。

    “周知青,這樣真的能行嗎?”張根旺皺眉道。

    “沒啥不行的,人家村子里的孩子來了也就在教室里上上課,又不吃咱的喝咱的,你們說呢?”周揚笑著說道。

    王平也附和道:“周揚同志說的對,一只羊是放,一群羊也是放,讓學校里的老師們多教幾個也沒啥!”

    周揚點了點頭,再次說道:“我覺得不僅僅是大五號村,只要是附近各個村莊的孩子們愿意來,咱們都可以收下他們!這對于咱們八寶梁村來說只有好處,沒有壞處!”

    “周知青,這能有啥好處?”

    “對,這還能有好處?”

    “周知青...”

    周揚笑了笑說道:“好處可多了,不過現在說啥都早,大家要是相信我的話,就答應大五號村的請求吧!”

    對于八寶梁村,周揚的期望還是很高的。

    他做了這么多,并不僅只是想帶著村里的社員知青吃飽飯,更希望能將這里打造成塞北的華西村。

    在他的設想中,以后的八寶梁村不僅僅有自己的先進農業,還要有工業以及科技產業。

    這里不僅僅要成為全國最富裕的村莊,同時也要成為塞北省的一張重要名片。

    當然了,想要發展成那樣的體量,單靠一個八寶梁村是不行的。

    不管是人力物力還是財力,都遠遠不足以支撐這里發展成華西村那樣的經濟體量。

    況且就算是華西村,那也是在吸收吞并了附近的不少村莊,才發展成為資產幾百億的規模。

    所以,以后八寶梁村想要發展壯大是離不開其他村莊的支持的,這個時候打好關系還是很有必要的。

    不過現在談論這種事情還為時尚早,周揚暫時也不想和眾人解釋太多。

    想來以他在村里的話語權,這點小事兒大家伙兒應該不會反對的。

    果然,周揚說完之后,眾人便默認了,也不再討論這事兒了。

    王平見此情況,當即講起了第二件要事兒!

    ps:第三章送到!

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